教资面试没有答辩过的几率是多少：教资面试的通过率大概在70%。相较笔试，通过率还是很高的，只要表现不那么差，到了面试环节考官一般不会卡的。
1、面试过程
（1）考生进入候考室等待。
（2）提前20分钟得到备课材料，开始备课。
（3）进入考场后，面试时间约20分钟：回答2个问题（5分钟）、试讲（10分钟）以及答辩2个问题（5分钟）。
（4）上交备课纸，取回身份证、准考证，即可离场。
开始时考生回答的2个问题和备课材料均来自于教育部题库，答辩的2个问题由评委根据试讲情况现场提问。
2、面试内容与要求。
包括以下8个部分（来自面试大纲）
（1）职业认知
A、热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。
B、关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。
（2）心理素质
A、积极、开朗，有自信心。具有积极向上的精神，主动热情工作；具有坚定顽强的精神，不怕困难。
B、有较强的情绪调节与自控能力。能够有条不紊地工作，不急不躁；能够冷静地处理问题，有应变能力；能公正地看待问题，不偏激，不固执。
（3）仪表仪态
A、仪表整洁，符合教育职业和场景要求。
B、举止大方，符合教师礼仪要求。
C、肢体语言得体，符合教学内容要求。
（4）言语表达
A、语言清晰，语速适宜，表达准确。口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜；讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。
B、善于倾听、交流，有亲和力。具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点；在交流中尊重对方、态度和蔼。
（5）思维品质
A、能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。
B、能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。
C、能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。
D、能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。
（6）教学设计
A、了解课程的目标和要求，准确把握教学内容。准确把握所教的教学内容理解本课（本单元）在教材中的地位以及与其他单元的关系。
B、根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标教学重点和难点。
C、教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式与方法。