右盘中砝码的
质量数与游码在标尺上的示数之和,即为所测物体质量值!
如果只有(砝码+游码可估读),那么误差来自游码估读,如果是(砝码+游码+指针读数),那么误差来自指针读数,可以这样想,当天平平衡时,如果游码向旁边偏很小的距离,那么指针就会偏很大的距离,所以(砝码+游码+指针读数)更科学。
1.天平的安装
用棉纱将天平的各部件擦拭干净,并按要求装好,注意横梁左、右两边的部件不能互换(左“1”右“2”);用止动旋钮使横梁起落几次,调节横梁支承螺旋,使横梁起落时不扭动,落下后中刀口能够离开中刀承,天平盘刚好落在底座上。
2.天平的调节
调底板水平:调节底板螺钉,使底板水平(用重垂线或气泡水准检验)。调节前教师可先分别抬高底板的左、右、前、后端,让学生观察这时重锤与小锥体的相对位置,从而了解怎样调节螺钉。调节时,可以先调左右水平,再调前后水平。
调横梁平衡:将游码移到横梁零刻度线,调节横梁平衡螺母,使横梁平衡。调节时应注意使用止动旋钮,并强调指出指针总是偏向质量较小的一边。
3.天平的使用
(1)根据一般习惯,待测物体放在左盘,砝码放在右盘。
(2)左手转动止动旋钮升降天平,右手用
镊子加减砝码,注意先估测物体质量,再按由大到小的顺序加减砝码。
(3)天平平衡后,读出砝码总质量再加游码所示质量。读数时可以一面取出砝码,一面记下所取砝码质量。
(4)对于质量小于1克的物体,可直接用游码称量。
【注意事项】
1.几个需要注意讲清的问题:(1)游码标尺的最大读数和每一格的称量值,游码读数基准线(一般为游码左侧);(2)用气泡水准调节底板水平的方法;(3)天平的维护事项。
2.学生使用天平易犯的错误:(1)调水平和调平衡的顺序颠倒;(2)调水平后的天平随意移动位置;(3)在调平衡时游码未放到零位置;(4)不遵从由大到小的顺序选用砝码;(5)各组之间互借互换砝码。