培养小学生的创造力可以从鼓励好奇心和探索精神、培养批判性思维、提供多元化的学习环境等方面去培养。
1、鼓励好奇心和探索精神：小学生天生对周围的事物充满好奇，这是他们创新思考的基础。教师和家长应当鼓励孩子提问，并耐心回答，不要扼杀他们的好奇心。应当提供足够的机会让孩子去探索和研究，例如科学实验、绘画、音乐等，让他们在实践中锻炼自己的创新能力。
2、培养批判性思维：批判性思维是一种高级的思维技能，它需要对问题进行深入的分析、推理和评价。教师可以在课堂上组织一些讨论活动，让学生表达自己的观点并评价他人的观点，从而培养他们的批判性思维。家长也可以在日常生活中引导孩子对事物进行分析和评价，培养他们的独立思考能力。
3、提供多元化的学习环境：创造力的培养需要多元化的学习环境。学校可以提供各种社团活动、课外活动等，让学生有机会接触到不同的领域和知识。家庭也可以提供多元化的学习资源，例如书籍、杂志、艺术用品等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和创造。
培养小学生创造力的目的：
1、适应未来社会的发展需求：随着科技的迅速发展和知识更新的加速，创造力已经成为未来社会中不可或缺的能力。小学生正处于思维活跃、好奇心强的阶段，是培养创造力的最佳时期。通过培养小学生的创造力，可以让他们更好地适应未来社会的需求，为他们的未来发展打下坚实的基础。
2、促进小学生的智力发展：创造力是智力的一种表现形式，它涉及到对问题的发现、分析和解决。通过培养小学生的创造力，可以让他们学会发现问题、分析问题并寻找解决问题的方法，这有助于提高他们的智力水平。创造力还可以激发小学生的学习兴趣和积极性，让他们更加主动地参与到学习中来，从而提高他们的学习效果。
3、培养小学生的创新精神：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养小学生的创造力，不仅可以让他们学会一种技能，更重要的是可以培养他们的创新精神。这种创新精神可以激发小学生不断探索、不断创新的热情，让他们具备创新意识和创新思维，为未来的创新发展做好准备。