四年级的数学小故事的画法如下：
1、确定主题和故事情节：要确定数学小故事的的主题和情节，例如小蚂蚁搬家，这个故事讲述了小蚂蚁们在搬运食物的过程中，通过运用数学知识来合理分配食物和人力，最终成功地完成了任务。
2、绘制故事背景和人物：在画布的顶部绘制出小蚂蚁们的家园，包括树木、花朵和草地。在画布的中央位置，画出小蚂蚁们正在搬运食物的场景。在画布的中央和左侧，分别画出小蚂蚁们正在搬运食物的场景，以及一些大小不一、形状各异的树叶、花朵和果实等物品。
3、添加数学元素：在画面中添加一些数学元素，例如数字、尺子、天平等，以表现小蚂蚁们运用数学知识来合理分配食物和人力。
4、绘制文字框和上色：在画布的下方绘制一个或多个文字框，以表现故事情节和对话。在文字框中写上与故事情节相关的文字。然后给画布中的各个元素上色，以使画面更加生动和美观。还可以添加一些装饰性的图案或纹理。
画数学小故事的好处：
1、增强数学理解：画小故事可以帮助学生更好地理解数学概念和问题。通过将数学元素和概念融入到故事情节中，可以使学生更加深入地理解数学知识的应用和意义。
2、培养创造力：绘画是一种创造性的艺术形式，画小故事可以激发学生的创造力，引导他们尝试新的想法和方法。通过将数学元素和概念融入到故事中，学生可以发挥自己的想象力和创造力，创作出独特、有趣的画作。
3、提高解决问题的能力：画小故事可以帮助学生提高解决问题的能力。在创作画作的过程中，学生需要思考如何将数学元素和概念融入到故事中，如何合理地分配食物和人力等，这有助于培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
4、增强表达能力：画小故事可以提高学生的表达能力。在画作中，学生需要用文字表达故事情节和对话，这有助于提高他们的写作能力和表达能力。同时，通过与同学、老师和家长的交流和分享，还可以培养学生的自信心和沟通能力。