小学语文一年级复习课语言应该怎么组织,谢谢

Question

刚刚参加工作,不会讲复习课,求前辈们指点.导入语什么的怎么说,还有中间的衔接...

Answer 1

导语上：即要有综合、概括的特点，又要能激励学生且富有情趣。如：小朋友们这一学期又认识了许多汉字，今天让我们将它们召集到一起，开个会，但需要你们给他们分分组、排排坐（意指按不同读音或不同结构来归类复习）。
中间衔接上：要简明扼要，既能起到过渡作用，也要体现对学生的前段复习成果的及时肯定与表扬，并提出新的目标期待，以增强学生继续学习的信心。如：小朋友们的汉语拼音掌握的真好啊，下面让我们来进一步学会朗读课文，相信每一个人都会轻松过关，成为小小朗诵家（比如古诗诵读）！