第1个回答 2020-11-28
孩子在成长过程中，感受和情绪会逐渐丰富和成熟，会懂得爱、愤怒、羞辱、高兴、骄傲、兴奋、哭泣、恨、害怕等等。在孩子懂得或者正在经历这些感受时，父母的重视和有效引导，对孩子的人格发展起着非常重要的作用。
一、情绪和感受不是可耻的，是正常的，我们可以表达自己的感受。
在传统的教养方式中，父母常常压抑孩子的情绪。
比如，当孩子哭的时候，就说不要哭，勇敢的孩子不能哭。
当孩子因害怕而哭的时候，就说别哭，再哭警察叔叔就来抓你了，或者什么老虎来了之类的。
一方面是父母不能忍受孩子的哭勾起他自己内心的情绪，另一方面是一直沿袭以前的错误的管教方式。
我们要教孩子认识有情绪和感受是正常的，没有对和错，喜、怒、哀、乐，是人的正常情绪表现，并且我们要表达出自己的感受。所以当孩子有情绪时，我们需要跟他共情，并且倾听他诉说，而不是急于告诉他很多道理。
其实有时候孩子把事情说出来，说完了情绪就好了。如果常常压抑，最终是会爆发的。第一次爆发一般是在11岁-12岁，第二次危险年龄是18岁，第三次危险年龄是25-26岁。这也是为什么现在社会上有那么多孩子有多动、迷恋网络游戏等等行为问题。
二、我们要教会孩子，每个人都应该为自己的感受和情绪负责，你的感受是你的，别人的感受是别人的。
这样当你有情绪的时候，你就不会习惯性去指责别人带给你情绪。传统教育的方式下包括我们自己常常指责别人让我们自己不快乐、痛苦、难受。“都是因为你我才这么不高兴”“都是因为这件事，我才这么难受”等等这些话我们经常都能听到。其实我们自己才是自己情绪的主人，我们要为自己的情绪负责，调整自己的情绪。
三、如何正确的表达自己的感受？
比如当孩子的玩具被抢了以后，我们可以教孩子跟对方说：刚才我的玩具被你抢了，我心理很难受，这是我最心爱的玩具，希望你以后要玩的时候，请先跟我说一下。这样给人的感觉自然就舒服很多，全部都用到第一人称，而不是都是"你拿了我的东西，你让我很难过"，焦点在自己的身上，而不是在别人身上。
有一个前提是我们需要告诉孩子当你表达完以后，别的孩子不一定会马上改正。对方改不改是对方的问题，而我们只要做到真实地表达自己的感受就可以了。
四、如果不会表达的孩子，就教孩子学会把情绪通过文字写出来，或者是唱歌，或者是转化为动能。
以前的孩子没有那么多压抑的情绪，就是因为他们经常在外面玩耍，很多情绪都通过肢体释放出来了。
引导孩子正确表达自己的情绪，教会孩子如何理解和感受自己的情绪变化，一个会说自己喜怒哀乐、表达自己爱恨情仇的孩子，会拥有更加精彩的人生体验。
家长在孩子成长过程中，对孩子的情绪重视和有效引导，对孩子的人格发展以及社交能力都会有很好的帮助。
第2个回答 2020-11-28
如何引导孩子释放自己的情绪呢？
1.告诉孩子人有情绪不可耻，有各种情绪很正常。
在传统的教养方式中，父母常常压抑孩子的情绪。比如，当孩子哭闹时，不让孩子哭，甚至会吓唬孩子，如果再哭的话，老虎来了，或者再哭的话，会被警察叔叔抓走等。父母之所以这么做，是因为孩子的哭闹会勾起他们自己内心的情绪，另一方面是他们沿袭了以前的错误管教方式。
面对孩子的负面情绪，我们应该告诉他们情绪没有对错之分，喜、怒、哀、乐，都是人的正常的情绪表现，我们要勇于表达出自己的感受。当孩子有情绪时，我们要跟孩子共情，并且要学会倾听，而不是急于通过讲道理的方式压制孩子的情绪。
2.我们要教会孩子，人都要对自己的情绪负责。
当我们学会对自己的情绪负责时，我们就不会习惯性地去指责别人带给我们情绪了。错误的教育方式认为，我们的不快乐、痛苦、难受等都是别人引起的，这样我们就容易常常指责别人。其实，我们自己才是情绪的主人，我们自己可以掌控自己的情绪。
3.学会正确地表达自己的感受。
当孩子遇到不顺心的事或者被别人侵犯时，我们要教会孩子正确表达自己的感受。比如，当孩子的玩具被抢了之后，我们可以教孩子这样告诉对方，“刚才我的玩具被你抢了，我心里很难过，这是我最心爱的玩具，希望你以后想玩的话，先跟我说一下”，这样孩子学会正确表达自己的感受。不过假如孩子表达了自己的感受，对方没有立马改正也没关系，因为对方改不改是他的问题，而我们只要教会孩子真实地表达自己的感受就可以了。
4.可以教孩子采用多种方式表达自己的感受。
如果孩子因为年龄小，或者不太会表达自己的感受，这时我们就要引导孩子学会把情绪通过文字、绘画、唱歌等多种形式表达出来；或者把负面情绪通过运动等健康形式释放出来，这样孩子就不会压抑自己了。
父母让孩子学会体验喜、怒、哀、乐等多种情绪，并且引导孩子学会正确表达自己的情绪，也会培养一个感情丰富并且善于自我表达的孩子，这样的孩子也会拥有更加丰富多彩的人生。
5.父母还要起好榜样作用。
平时在生活中，父母先要管理好自己的情绪，在和孩子的互动中，让孩子以父母为榜样，学会管理自己的情绪。
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第3个回答 2020-11-28
在孩子的成长过程中，他的感受和情绪会逐渐丰富和成熟，会逐渐懂得欣喜、高兴、愤怒、悲哀、恐惧、羞耻、怨恨等情绪；在孩子正在经历这些感受或者懂得这些感受的过程中，如果父母能够重视并加以有效引导，对孩子的人格发展会起到非常重要的作用。
如何引导孩子释放自己的情绪呢？
1.告诉孩子人有情绪不可耻，有各种情绪很正常。
在传统的教养方式中，父母常常压抑孩子的情绪。比如，当孩子哭闹时，不让孩子哭，甚至会吓唬孩子，如果再哭的话，老虎来了，或者再哭的话，会被警察叔叔抓走等。父母之所以这么做，是因为孩子的哭闹会勾起他们自己内心的情绪，另一方面是他们沿袭了以前的错误管教方式。
面对孩子的负面情绪，我们应该告诉他们情绪没有对错之分，喜、怒、哀、乐，都是人的正常的情绪表现，我们要勇于表达出自己的感受。当孩子有情绪时，我们要跟孩子共情，并且要学会倾听，而不是急于通过讲道理的方式压制孩子的情绪。
2.我们要教会孩子，人都要对自己的情绪负责。
当我们学会对自己的情绪负责时，我们就不会习惯性地去指责别人带给我们情绪了。错误的教育方式认为，我们的不快乐、痛苦、难受等都是别人引起的，这样我们就容易常常指责别人。其实，我们自己才是情绪的主人，我们自己可以掌控自己的情绪。
3.学会正确地表达自己的感受。
当孩子遇到不顺心的事或者被别人侵犯时，我们要教会孩子正确表达自己的感受。比如，当孩子的玩具被抢了之后，我们可以教孩子这样告诉对方，“刚才我的玩具被你抢了，我心里很难过，这是我最心爱的玩具，希望你以后想玩的话，先跟我说一下”，这样孩子学会正确表达自己的感受。不过假如孩子表达了自己的感受，对方没有立马改正也没关系，因为对方改不改是他的问题，而我们只要教会孩子真实地表达自己的感受就可以了。
4.可以教孩子采用多种方式表达自己的感受。
如果孩子因为年龄小，或者不太会表达自己的感受，这时我们就要引导孩子学会把情绪通过文字、绘画、唱歌等多种形式表达出来；或者把负面情绪通过运动等健康形式释放出来，这样孩子就不会压抑自己了。
父母让孩子学会体验喜、怒、哀、乐等多种情绪，并且引导孩子学会正确表达自己的情绪，也会培养一个感情丰富并且善于自我表达的孩子，这样的孩子也会拥有更加丰富多彩的人生。
5.父母还要起好榜样作用。
平时在生活中，父母先要管理好自己的情绪，在和孩子的互动中，让孩子以父母为榜样，学会管理自己的情绪。
第4个回答 2020-11-28
1/6 分步阅读
正确认识和重视孩子的情绪
家长要正确的认识孩子的情绪，必须重视孩子的情绪。遇到一些开心的事情或是不愉快的事情，总会有一些情绪表现的，这是正常现象，家长碰到孩子有高兴的事情的时候，要多多的鼓励自己的孩子，夸赞孩子做的不错。遇到不开心事情的时候，不能由着孩子在那里无休止的哭闹或是发脾气，或是哄完了，这事情就过去了，那么下次再遇到这样的情况呢？难道还是按照上次处理的方式一样的，这样长此下去的话，肯定对于孩子的成长有一定的不利作用。
2/6
教会孩子的合理宣泄
在孩子有情绪的时候，家长要教会孩子进行合理的进行宣泄，就像我们自己在情绪不好的时候也是需要宣泄的，只不过宣泄的方式不是太一样。家长可以告诉孩子，宣泄情绪的方法，比如：大哭，或者与人进行交流，又或者可以进行运动，让自己的情绪在运动中宣泄出去，负性的情绪需要疏导出去，不要憋着，这样不利于孩子的身心健康。
3/6
转移孩子的注意力
家长在遇到孩子不能控制自己情绪的时候，要想法设法的转移孩子的注意力，将话题引导到孩子感兴趣的事件上来，比如：他（她）感兴趣的动画片里的主人公遇到这样的事情后，是怎样表现的，让孩子从榜样的身上吸取教训，学会控制自己的情绪，逐渐的成长起来。
4/6
交流沟通
在孩子不能控制自己的情绪后，家长要待孩子冷静下来后，和孩子聊聊这件事情的利弊之处，尽量用孩子能听得懂的语言去和他（她）交流，让他（她）明白这这样做的后果是什么，那样做又会是什么结果，再让他（她）自己选择什么样的结果，这样以后他（她）就会注意啦。
5/6
教会孩子控制情绪的一些小方法
在孩子不会控制自己情绪的时候，家长要教会孩子控制情绪的方法。家长要教会孩子深呼吸，或是到一个安静的地方呆一会儿，或者自己去数数字，等自己的情绪平稳后，再来解决自己面临的问题。
6/6
言传身教
都说父母是孩子最好的老师。孩子能否控制自己的情绪，关键还要看家长的做法。平常在家里的时候，不要动不动的就发脾气，开车的时候，遇到不按交通规则行驶的人，不要大声的发出你的怒火啊，你自己都没做好，还能把孩子教好么？不要让自己的孩子从你自己的身上学到一些坏习惯。
第5个回答 2020-11-28
当幼儿处于某个敏感期的时候，就会产生一种内在的无法抑制的动力，称之为“敏感力”，这种动力驱使他们对感兴趣的事物产生尝试的狂热，直到满足需求或者敏感力减弱，力量才会消退。
0-6岁是孩子的敏感期，2岁多的孩子进入物权意识敏感期。
他们开始有自己的想法，开始有自己的喜恶，他们常常说着“这是我的”“那是我的”的言语，甚至一部分出现什么东西都不肯和别人分享的现象。
这时候父母的做法或许会影响着孩子的一生。

01
当暴力代替理解
孩子的内心将变得封闭与自卑
在我们的身边经常能听到“我家那孩子经常无理取闹，到超市就要买这买那，不给买就坐在地上耍赖”“我孩子这一两年，情绪化特别严重”等类似抱怨的话，因此，很多家长选择以暴力的方式去制止孩子惹人心烦的行为。
2019年，信阳市男子将哭闹的孩子绑住双手，脱光衣服，在阳台上用手拍打孩子屁股约一分钟。
在《超级育儿师》里，一个爸爸叫孩子起床，没想到孩子哭闹不愿起，这时，妈妈的做法是：没有安抚孩子，上来就大吼大叫，对孩子进行呵斥；
起床后刷牙时，孩子闹脾气直接把水杯扔在地上，彻底激怒了妈妈，这位母亲一边怒吼，一边直接拿起晾衣服的衣架朝孩子的手打去，如此熟练的动作可想而知已经在家中上演过无数次。

美国儿童教育学家海姆 吉诺特曾说过“惩罚不能阻止不良行为，它只能使罪犯在犯罪时变得更加小心，更加巧妙地掩饰罪行，更有技巧而不被察觉。
孩子遭受惩罚时，他会暗下决心以后要小心，而不是诚实和负责。”
“打骂孩子时，虽然孩子表面诚惶诚恐，内心深处对自己的错误行为根本没有反省，更不会去思考该如何修正自己的错误行为，甚至在长大以后出现更叛逆的行为。”
曾经一则新闻报道过，一个小男孩是单亲家庭，他跟着父亲居住，当小男孩哭闹时，父亲就对小男孩又打又骂，甚至恐吓他说以后迟早要进监狱。父亲变相的教育给小男孩的内心驻扎了一颗种子。
有一次，他们小区着火，警察调取监控才发现，放火的竟然就是这个孩子，面对警察的质问，小男孩居然坦然地承认了自己的行为，并说道：“既然我父亲说我会进监狱，那我就进给他看。”
小男孩的一系列行为和回答让警察震惊。
可见，家长的正确教育和情绪引导对孩子来说是多么重要。
大声的训斥可以使父母得到想要的安静效果，但如果在没有了解孩子内心的情况下，一味地训斥，甚至是在超市等一些公共场所对孩子动手，更有可能导致孩子在未来变得胆小自卑，缺乏主见。
我表妹丽丽小时候曾是一个非常外向的孩子，但是，当一次在商城得不到自己想要的东西而被我朋友当场“教育”后，从此变得小心翼翼，去超市也不敢再提自己想要的东西，常常回答：“你买就好，我没有想要的”。
随着年龄的增长，丽丽不仅不愿意同别人交流，还变得胆小，自卑，在一次运动会中，本来跑步是强项的她不敢报名，一心认为“没有人会愿意要我参加”，这样的自卑让丽丽失去了很多机会，也让我的朋友束手无策本回答被网友采纳