宝宝早期的学习语言和行为都是来自父母。很多孩子刚会模仿的时候呢,在不自觉的时候模仿的也是父母,但是当宝宝大一些的时候,可能父母发现他倒反过来去模仿婴儿的行为,比如说,孩子明明已经会用勺子甚至筷子吃饭,却要求父母向喂小宝宝一样去喂他。明明自己可以做到一些事情,也让父母代替他去做。还有更还有甚者,宝宝明明自己已经会走路,却非要像小婴儿一样在地上爬,那这是一种什么行为呢?其实父母可以把宝宝的这种行为认识成是一种成长。孩子所模仿的对象范围更加广泛,这也不是退化,而是进步。我们可以从以下两个方面分析一下。
宝宝去模仿婴儿的行为,也就是说他认识到了自己,不光可以从父母身上习得一些行为,也可以向自己小的时候或者看到了小弟弟小妹妹,去学习他们的行为,这说明宝宝的认知对象和内容正在日益的广泛,他的好奇心已经延伸到了他的年龄之外,他觉得小宝宝的行为很有趣,不符合他的年龄,他也要学一学。也借此来关注父母,小宝宝是什么样的态度?那么对他这个年龄的孩子又是什么样的态度?这对孩子的心智发展都是有益的促进,也可以增进亲子之间的关系。父母这是要引导孩子告诉他,你已经长大,你学宝宝的行为虽然很有趣,但是你可以更独立自主,这样,良性的引导可以让宝宝成长的更快。
如果孩子出现了模仿小婴儿的行为,很多自己平常可以做的事情也不愿意做了,那么也有可能是父母对孩子的关心不够到位。孩子还希望父母像关心小宝宝一样关心自己,从而出现了行为的退化。那么父母这时候,也可以抓住时机去引导孩子。让孩子认识到自己的成长是一个什么样的过程。父母可以用语言告诉孩子,你可以做,你能行,让孩子对独立产生好奇心。
父母也可以为孩子做更多的示范,给孩子更多的关注,让孩子从行为的退化中慢慢了解到自己不需要再像小宝宝那样,也可以让父母更关心自己,也可以做到很多的事情。这样呢,宝宝就会做事越来越有条理,也不愿意让父母更多的干涉了。