近年来,国内越来越多的高校与研究机构开设与非遗相关的专业,专科、本科、研究生全部涵盖,它们利用自身的专业优势开展非遗教育研究,对非遗保护工作起到了积极的推动作用。然而,有专家指出,从严格意义上来讲,目前除了极少数单位之外,多数非遗教学研究单位是仓促上马的,很大程度上并没有承担起保护非遗的重任。
黎平县是世界非物质文化遗产侗族大歌的故乡。8月23日,该县与贵州师范大学联合举办的侗族大歌音乐“本科班”开学,希望通过这种方式解决侗族大歌专业人才紧缺的问题,更好地传承保护侗族大歌。
此次招收的352名学员全部来自贵州省黎平县,这些学员的学历层次不一,从事的工作也不同,有事业单位干部、学校教师,也有农民和社会人员。黎平县侗族大歌学校教师宋光成告诉记者:“上‘本科班’是县里的要求,包括学校在内的每个事业单位都要报上一名学员。”
吴显艳是该县罗里中学唯一的音乐教师,也上了“本科班”。然而新学期的课程让她感到有些失望:在先期10天的文化课上,由贵州师范大学的老师教授中外音乐史,接着向黎平县的歌师学了《蝉之歌》、《布谷催春》、《安寨》3首侗歌,这也是本学期全部的面授课程,其他时间则自己在家看书学习。“当有表演等活动任务时,也会把大家集中起来培训。”宋光成说。
待到3年“学成”之后,“本科班”学员须参加艺术类的国家成人高考,科目则是英语、数学、艺术。考试通过后,方能取得贵州师范大学颁发的学士学位证书。