钱学森为何提出“为什么中国培养不出大师级的人才”这样的问题？

Question

如题所述

Answer 1

记得钱学森在自己晚年的时候，曾有提出过这么一个值得令所有人深思的问题，他问道：“为什么中国培养不出大师级的人才？”

现在很多人都有为，钱学森之所以会这么人，都是在于他对于中国以前的社会制度并不是很满意，所以才故意提出了这么一个问题。其实事实上，钱学森钱老的内心想法并不是这样的，他之所以会提出这个问题，完全是因为他对现在的社会现象十分的忧心。

钱学森在早年的时候能够抛弃原有的一切，义无反顾的回到自己的祖国来贡献自己，从这点上，我们就能够看出他是一个非常爱国的人。钱学森回到中国之后，便开始研发其了两弹一星这个项目，当时，对于这个项目钱学森并没有任何的怨言，反而还信心十足的认为，中国还有重新崛起的希望！

可是到最后，钱学森满腔的热血和满怀的希望都渐渐破灭了，那时候的钱学森已经是处于晚年阶段，

他看到自己祖国的人们总是不思进取，一味的去利用国外的技术和资源来发展国内的产业，对此感到万分的忧心，却又毫无办法。

钱学森认为，中国人这么做只会导致到最后人才流失的状况，变得更加严重起来，一般稍微有一点能力的人才去了国外之后，就不愿意再回来。所以，看到这样一副景象，钱学森在临终之前也没得到善终，还在为中国人的未来感到忧心忡忡。

也正是因为这一点，所。钱学森才会在自己的弥留之际，提出了为什么中国没有大师级别的人才的警世言论。

根据综上所述，钱学森说这句话的原因，不是因为他对中国以前的社会制度不满意，而是一个大公无私的科学家对现行教育的无奈和对未来中国教育的期盼！

其实，关于这个问题应该从更早的时候开始说起，那是在钱学森的早年，那时候的他作为一个科技方面的决策者之一，虽然没有现在这么高的地位，但也是非常的有才华的一个人。

在这么多年的为祖国做贡献的时间里，钱学森一直在想，中国以后还能不能出那种大师级的人才，这个想法一直到钱学森到最后要离世，他也没有见到中国有诞生过这种人才，从此，他便开始为中国的未来表示叹息和忧心。

那么，何谓”大师级“的人物呢？

所谓大师级，那么就必定是一个具有其开创性的人物，而想要具有这种开创性，就必须要吃透以往所学习到的所有东西，才能去开创。虽然说听起来好像是很简单，但实际上做起来却是非常的难，这种”大师级“的人物在古代有非常的多，但是到了钱学森那一代却是一个都没有了。

因为，任何一个人想要吃透以往所学习过的所有东西，那都是万分艰难的，你需要有一个能够”静下来“的心灵，然后再做非常久的冷板凳才可以，所谓”十年寒窗“说的就是这个道理。

为什么钱学森那一带根本就培养不出这样的大师呢？

其实，根据历史上的资料来看，当时的整个社会都是急功近利的，每个人都过于浮躁，不管是做什么事情总之就是离不开一个”钱“字，很少会有那种视名利如粪土，然后甘心隐居山林不问红尘的”大师级“人物了”。

即便是现在也是如此，每一个稍微有点能力的人，都迫切的想要将自己的所学都尽快换做成真金白银，已经完全的活在了“钱眼里”。其实这也不管中国人，只能说大家都被残酷的现实给害了，就打一个最明显的例子。

在国内，诺贝尔奖得主不仅不能够像外国那样很快就获得经世致用，甚至于人家连研究经费都懒得给你，即便是给了，也是非常的少。所以说，这也怪不得现在中国人出现不了那种“大师级”的人物，这完全是因为社会没有得到好的改善的缘故。

所谓“人之将死其言也善”，钱学森自然不会平白无故的说这种话。其实他还是很忧心中国的未来的，所以，它的这句话我们一定要记在心里！

对此你有什么看法呢？如果有的话，那么就请写在下方的评论区内，我们大家一起进行互相的探讨哦~！

Answer 2

不是中国人不聪明，而是多重因素造成的。要鼓励大家尊重科学、尊敬科技人才，要鼓励拔尖人才脱颖而出，彻底打破几千年以来形成的“官本位”观念和体制。要改革教育，让学生从小学到大学不是死记硬背的“学知识”，更要学懂和会用学习的知识。

Answer 3

因为现在的大学和学生都是“利己主义型”，读书是为了名利，为了自己的前程，这样子是培养不出大师的。

Answer 4

因为当时钱学森对当时的社会现象非常忧心，他看到祖国的人们总是不思进取，一味的去利用国外的资源和技术来发展国内的产业，对此感到万分忧心，又毫无办法。

Answer 5

确实有这样的说法存在，因为他当时比较的迷茫，所以对这些事情都不感冒。