如果是高一高二的孩子，姐姐觉得，可以在假期或者平时有空的时候多读读文言文的东西。《古文观止》就是很好的书，或者读点有意思的《世说新语》。没必要读所有的，就读读那种选编，一定要有注释有翻译的那种。不为别的，能积累一些是一些，文言文的语感和英语一样，也是可以练出来的。很多词句，见多了就熟悉了，再见到自然而然就知道意思了。
具体方法：
文言文也是一种语言，听说读写这四个学语言的通法自然不可缺少。
听的话自然不可能像英语那样听，但是可以在老师讲到文言文部分的时候好好听。说就和读一起了，平时要求背诵的文言文，以及没有背诵要求但是你接触到的，最好都大声读出来。读就是为了让你的脑子过一遍文章，对于古人说话的习惯掌握得多一些。相信在一段时间之后，在做到断句题的时候或者虚词、句式等题的时候，你能自然而然地写出来符合古人标准的答案。另外在自己闲来无事的时候，也可以试试古人的说法方式，虽然可能有点做作，但是也算是培养兴趣，锻炼语感的一种方法。写，让你写出文言那样的文章自然是不可能的。既然这样，就用你的“烂笔头”做做题，抄抄文言文，抄抄翻译。这些总是可以做到的吧。在背书背不下来的时候，多抄几遍也是可以提高记忆效率的做法。
这些都是功夫用在平时的表现，而如果没有那么多时间，马上就要高考了，应该怎么办去抓紧提高分数呢？
想要提高的方法也是要多练。只有熟悉每种题型才可能找到突破口。前面说的希望大家学会分析。做题之后，最重要的就是分析这个环节。不管你是实词、虚词、句式、翻译等等哪种题出错了，都要好好分析清楚为什么。是因为确实不知道这个意思，还是因为其他的选项蒙蔽了你，还是因为自己记忆出了偏差，或者没办法从上下文中推出这词的意思？我相信每个人这些都还是能分析出来的。
很多孩纸喜欢在看到文章的时候就先去看题，这点，我建议在你已经有了一定鉴别能力的时候再这么做。毕竟说实话，如果你对一些基本性知识掌握的不好的话，看到选项只能误解你，一旦这些错误答案先入为主的话，无论怎么读文章你都会觉得是这个选项。我有的时候钻到错误答案里面出不来。。也就是一开始认定了就觉得自己是对的懒得改了。。做题要仔细，更要全面，选出最适合的答案才是要求。
文言文阅读和英语阅读一样，刚开始有些地方读不懂没事，要学会猜，要学会联系上下文来看。有的时候我们就得相信自己的感觉一些，凭借你读完上下文的感觉，猜出这个的大致意思，然后找和这个意思比较接近的选项。
但是每做完一篇阅读，都希望各位能将全篇文章翻译出来，里面的词，虚词有点多就不用掌握那么仔细，但是一些常见的实词，一定要记下来。至于什么是常见的实词，第一是你做题中老是见到的，靠你的积累来判断。第二可以弄一本语文基础知识手册，上面肯定有常用实词的总结。通假字的用法也要注意。对于翻译题，最有利的当然就是每次做完后的全文翻译。对于断句、句式、虚词，这些比较靠语感的题，文章读的越多，感觉就越准，积累越多，正确率就会提高的。
实词题目上面提到了，需要大家的实词积累和联系上下文分析的能力。这种题目，大家在选的时候如果实在没有想法，就根据自己的第一感觉走。往往像选项里的通假字，这些一般都是对的，当然不一定。里面有什么小技巧的话，还是靠大家多去总结了。如果看到选项你没有想法，也可以把那些解释带回到原文，看看是否通顺。
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