青春期常见的心理问题
对性发育困惑不解 青春期到来后，女孩乳房长大并出现阴毛和腋毛，到青春中期月经初潮也将到来。如果没有给予及时和正确的有关指导，有的女孩对乳房长大感到害羞，对月经来潮憎恨和恐惧，对经前和经期因内分泌变化引起的乳胀、轻度浮肿、下腹不适等不理解而以为患了重病，十分焦虑。出于少女的害羞，不愿或不敢向成人请教，有的女孩还可能通过其他途径去探索有关知识，容易得到不正确的解释，甚至受到不良影响。应对青春期女孩进行恰当的健康教育，引导她们正确地对待性发育，培养正当生活情趣、应尽量隔离那些不利于女孩心理健康的书藉、图片、电影等。
独立性逐渐增强 女孩青春期开始时，正是由小学步入初中的时刻。学习及生活起了变化，交际范围广，生活圈子加大，有的女孩还开始住校生活。在形态和生理向成人转化时，渴望独立的意向也在很快发展。她们希望能够自由些，有些事愿自己作主，不愿父母及老师干涉。但由于尚处在上学阶段，经济不能独立，家长一般对孩子管的也比较严，喜欢加以限制，这样就造成了心中想独立但事实上又不得不依附于家庭、屈从于父母的矛盾心理。久而久之，从心理上疏远父母，或沉默不语，或时常争吵，造成关系紧张。父母应考虑到这方面的问题，要尊重她们的正确意见，有事互相商量，并应积极引导她们往健康向上的方面发展。绝对不能让女孩因此产生逆反心理，疏远父母，如再有外界不正常的影响，往往会做错事。
伙伴之间影响大 青春期女孩往往与女同学或邻居同年龄组女伴亲密无间，因为有许多共同的想法，可以互相倾诉。还喜欢互相模仿，如穿衣、文娱及体育爱好等。彼此间影响很大，因为她们认为从同伴处可以得到更多的理解和温暖。这种情况可能有两种相反的结果。好同伴可以共同学习，共同进步；但如不慎结交了坏伙伴，如不努力学习、讲吃讲穿、结交社会上坏人等，则使女孩走入歧途。因此，家长及教师应了解女孩的交往情况，及时给以引导。
对社会的复杂性认识不够 青春期女孩虽然已开始有独立意向，交往范围也比童年期扩大，但终究还是中学生，对社会及周围事物的认识是不深刻的。往往受事物表面现象的影响，直观地反映自己的感受，判断不一定正确。此阶段女孩的情感也不够稳定，容易冲动，因此应教育她们逐步学会冷静观察与思考，不要盲从，但也要克服主观片面。
适应不了学习的压力 从小学步入中学后，学习压力加大。许多在小学成绩很好的女生，到初中就不一定能名列前矛，还有的是由于父母盼女成凤，对女儿的分数要求过高，造成女孩思想负担。也有的智力并不差，但是未能适应中学生的学习方式。总之，学习压力过大、学习成绩不够理想会促成某些女孩的悲观失望心理，更可加重与父母间的紧张关系。个别学生出现逃学、旷课等现象，应引起家长及老师的重视。
青春幻想 青春期的孩子常爱幻想，这是正常现象。不少孩子幻想成为大科学家，解决世界上的难题；也有的孩子想周游全国或全世界；也有的幻想成为出色的歌唱家等等，这正是青春期孩子充满活力的表现，时间长了在环境现实与个人条件的影响下，大多数孩子会较实事求是的抛弃幻想，树立起今后工作的理想。青春期女孩还会产生关于爱情的幻想，心目中有自己爱慕的男性，这个男子可能是班上的一位男同学，但也可能是一位英俊的男演员或潇洒的歌星，也可能是一个外国电影明星或电影中虚构的一个英雄等等。有时幻想的对象会常常更换，有时自己也知道是不可能的事，但仍喜欢在幻想中享受温情，得到心理上的满足。随着女孩子青春期的进展，女孩会逐渐成熟，这些有关爱情的幻想会从减少到消失。但也有个别女孩，性格内向，沉溺于幻想，甚至影响学习。家长及老师应关心，并及时引导，避免产生不良后果。
容易染上不良习惯 青春期女孩对事物的认识不够全面，好奇心及模仿性强，又喜欢与同伴攀比，容易受别人影响。如吸烟、偏食、盲目减肥等。应及早发现及早制止，以免影响其身心发育。因此，对青春期女孩进行健康教育是十分必要的。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考