首先来说这是一个非常著名的实验，但是现在看起来并可能很残忍。在讲述这个实验过程前，我们需要了解一个概念-遗传决定论，这种说法本意上就是指人类出生成长到成人的一个过程中，心理上的塑造过程是完全由基因所决定的，跟自然环境没有任何的关联。现在我们知道这个理论是有缺陷的，因为非常的绝对，但是在之前科学家是需要做实验来验证的。最终选择的实验对象就是一个小男孩和一只刚出生的黑猩猩。
做这个实验的是一对夫妻，他们都是心理学家，当他们的孩子出生10个月以后，夫妻二人就去动物园找到了一只刚出生七个半月的黑猩猩，最后把这只黑猩猩接回家中进行抚养。
在这里之所以要选择黑猩猩，是因为目前地球上的数百万个已知物种中，黑猩猩是和人类亲缘关系最近的物种，基因相似度可以达到98%以上。从进化论的角度上来说，大约600万年前人类和黑猩猩还有着共同的祖先，在此之后分道扬镳各自走上发展进化之路。在历史上和人类亲缘关系较近的应该是同属下的其它人类，例如尼安德特人等，但是他们都夭折在进化之路上了。
只有智人一直坚持的发展繁衍下来，成就了现代的人类文明，因此说做这个实验黑猩猩是最好的选择了。为了实验的严谨性，夫妻二人把自己的孩子和接回家中的黑猩猩无差别的抚养，仅仅让他们自己去选择学习。抚养的过程中在饮食、穿着等方面全部都是相同的，并且会做出时间计划，定时的对黑猩猩和小宝宝从语言能力、动手能力、记忆能力和反应能力等方面进行测试并记录。
刚开始的时候发现黑猩猩的学习接受能力是很快的，它在短时间内就学会了转动门的把手，同时学会了自己用勺子吃饭。但是小男孩在这方面就弱一点，几乎什么都没有学会。当然了我们也清楚，人类的成长发育过程是缓慢的，小男孩还没有到学习动手能力强的时候。其实不仅仅如此，随着实验的进行他们发现自己的孩子语言交流上是有问题的，尤其是要弱于同龄的孩子们。他几乎不会用语言交流，跟他的小兄弟黑猩猩之间更多的是靠着动作来交流。
其实随着实验的进行可以看出来人类的学习能力是很强的，这个小男孩从各种行为举止以及交流方式越来越像黑猩猩，而这个黑猩猩也自然地接受着抚养。实验到这里差不多要结束了，因为如果继续进行下去可能会对孩子造成永久性不可恢复的创伤。原计划进行五年的观察实验，仅仅持续九个月就停止了。
这个黑猩猩被送回原来的动物园，但是在那里它变得孤独和格格不入，在几个月后就神患肺炎而死。而小男孩在父母的照料下，逐渐的走上了“正轨”，在孩子长大后还当上了医生，但是在42岁的时候自杀身亡。我们无法知道那段实验经历对于小男孩来说意味着什么，那个小男孩的最终结局是否在小的时候在心里就埋下了种子！这些问题永远都得不到答案了！
文/科学黑洞，图片来源网络侵删。
从学生时代，凯洛格就一直想做这样的实验，他对那些在野外长得孩子比较感兴趣，但考虑把人类婴儿丢到野外会受到道德谴责甚至是触犯法律，所以他选择了相反的方案，把一个黑猩猩婴儿带入人类世界。