2009年兴平小学升初中试题

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2009年小学升初中数学试卷

姓名_________________ 班级:___________________

一、填空:(每小题2分,共20分)

1.一个小数的整数部分是最大的两位数,小数部分的千分位是4,百分位是最小的质数,十分位是0,这个数是( 99.024 )。用四舍五入法省略百分位后面的尾数求近似数是( 99 )。

2.把1.707、1.07、17.7%、1.7从小到大排列是( 1.07、1.7、1.707、17.7 % )

3.一个两位数,其十位与个位上的数字交换以后,所得的两位数比原来小27,则满足条件的两位数共有(无数 )个。

4.6时40分=( 6.4 )时;85000mL=( 0.85 )m3

5.每台原价是a元的电脑降价12%后是( a-12% )元。

6.任何一个三角形至少有( 2 )个锐角,最多有( 1 )外钝角。

7.已知x,y(均不为0)能满足x=y,那么x,y成( )比例,并且x∶y=( )∶( )

8.甲数是乙数的,甲数比乙数少(8分之3 )%,乙数比甲数多( 8分之2 )%。

9.172元人民币至少由( 4 )张纸币组成。

10.甲、乙、丙三人共加工1000个零件。甲、乙两人完成数量的比是7∶5,丙比甲少完成64个零件,乙完成了( )个零件。

二、判断:(5分)

1.任何奇数加1后,一定是2的倍数。(√ )

2.因为9的倍数一定是3的倍数,所以3的倍数也一定是9的倍数。( × )

3.圆的直径是一条直线。( √ )

4.一个分数的分子、分母都增加5,结果与原数相等。( × )

5.两个圆半径长度的比是1∶2,则它们的面积比也是1∶2。( × )

三、选择:(每小题2分,共10分)

1.表示数量的增减变化情况,应选择( b )。

A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图

2.下列图形中,( b )是正方体的展开图。

A. B. C.

3.三个人在同一段路上赛跑,甲用0.2分,乙用,丙用13秒。(c )的速度最快。

A.甲 B.乙 C.丙

4.下列4个四边形的对边关系,( d )与其他三个不同。

A. B. C. D.

5.一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积之和是48立方分米,圆柱、圆锥体积分别是( b )。

A.24立方分米,24平方分米 B.36立方分米,12平方分米 C.12立方分米,36平方分米

四、计算。

1.直接写得数。(每题1分,共6分)

1÷= += 9.3÷0.03=

12×(+)= ÷2÷= 9--=

2.脱式计算,能简便的简便。(每题2分,共8分)

4.2-1.38+5.8-3.62 0.125×0.25×32

2÷-÷2 90.5×99+90.5

3.解方程(比例)。(每题3分,共6分)

4x+3×0.7=6.5

五、实践操作。

你能根据对称轴画出另一半吗?(3分)

六、解决问题。(1、2、3小题每题4分,其余小题每题6分)

1.服装厂第一季度生产服装2500套,第二季度比第一季度多生产。第二季度比第一季度多生产多少套服装?

2.大象最快每小时能跑35千米,比猎豹的少20千米。猎豹最快每小时能跑多少千米?(用方程解)

3.我市今年计划植树约84万棵,前35天栽了49万棵。照这样计算,完成全部任务要多少天?(用比例解)

4.一个底面半径是6厘米的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水,水中浸没着一个高9厘米的圆锥体铅锤。当铅锤从水中取出后,水面下降了0.5厘米。这个圆锥体的底面积是多少平方厘米?

5.已知S△DOC=15平方厘米,BO=BD。求梯形的面积。

6.耕一块地,第一天耕的比这块的多2亩,第二天耕的比剩下的少1亩。这时还剩下38亩没有耕,则这块地有多少亩?

7.甲、乙两条船,在同一条河上相距210千米,若两船相向而行,则2小时相遇;若同向而行,则14小时甲赶上乙,求两条船的速度。

8.水果店运进了桃子和西瓜共96个,卖了桃子的与西瓜的,还剩下29个水果,水果店进了多少个桃子?

2009年小学升初中语文模拟试题
一、读音节,写汉字。6分)

xi xi ng xi ku p i hu i p l w r ch ng f

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给下列加点的字选择正确的读音。我记得准,一定错不了。(4分)

强迫(qi ng qi ng) 镌着(ju n ju n) 裸露(lu lu ) 活跃(y o yu )

装载(z i z i ) 血泊(b p ) 召集(zh o zh o) 迸发(b ng b ng )

三、选词填空。仔细点,别误选。(6分)

赞颂 赞扬 赞美

1、《卜算子·咏梅》这首词( )了梅花不惧严寒的高贵品质。

2、他这种刻苦学习的精神得到了老师和同学们的( )。

盼望 希望 期望

1、将来能挑起建设祖国的重任是老师对我们的( )。

2、我们( )着海峡两岸早日统一。

爱护 保护 掩护

1、五台山的许多文物都( )得非常好,得到了国家有关方面的表彰。

2、每一位游人都应该( )公园里的一草一木。

四、按要求写词语。我善于积累,就难不倒我。(前两题每条线上写4个词语)(10分)

1、描写人物高兴的

2、描写自然景物的

3、请你根据提示的意思写出有关“眉”的词语。

(1)形容喜悦或得意的神态( ) (2)形容高兴的样子( )

(3)形容人容貌秀丽 ( ) (4)形容事情非常紧急(

(5)形容人经过思考,突然想起办法来。( )

(6)形容办事不分主次。( )

五、按要求写句子。我很自信。(9分)

1、用“不假思索”造两个意思不同的句子。(4分)

(1)表示办事痛快。

(2)表示办事轻率。

2、用上“生气”、“绿油油”、“一望无际”写一句话。(3分)

3、写出一副自己喜欢的对联

, 。

六、根据课文内容填空。可别写错字啊!(12分)

1、《长歌行》赞美春天的诗句是 , 。请你再写出有关赞美春天的诗 , 。

2、《示儿》和《闻官军收河南河北》两首诗都洋溢着诗人( )情感,但表达的方式截然不同:前者突出了一个( )字,后者突出了一个( )字。

3、过去的日子如( ),被( ),如( ),被( );我留着些什么( )呢?

阅读部分

一、课内阅读,学过的课文就象陈年老酒越品越有味。试试看!

我很难忘记巴塞罗那奥运会结束的那一天的夜晚,走出蒙椎克体育场,沿蜿蜒山路下山,来到蒙椎克山脚那巨大的喷水池旁,看水花四溅,飞扬起冲天的水柱,在夜灯映照中流光溢彩。我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律,真是感动不已,忽然那一瞬间旋律如水般清澈圣洁,沁透心脾。我知道那是只有体育才迸发的旋律,是体育才具有的魅力,是体育才能给予我的情感。我发现几乎所有的人都和我一样,在那飞迸的泉水和旋律面前停住了脚步,禁不住抬起头来望着那透明的水柱和星光灿烂的夜空。我的心中产生一种从来没有过的感觉:一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。那一刻你就会明白,体育不仅仅是体育,它以自身特殊的魅力影响着一切。

1、结合上下文或者生活实际理解下列词语。(3分)

流光溢彩:

沁透心脾:

魅力 :

2、用“~~~”标出文中打比方的句子。用“ ----”我感到夜美景美的句子。(4分)

3、把“一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。”这句话换一种说法,保持意思不变。

(2分)

4、读最后一句话,谈谈你的理解。

(3分)

5、当你听到这个振奋人心的消息后,你有什么感受

(4分)

6、读这一段应用( )和( )的语调,就能读出作者对往事的回味和陶醉。(2分)

二、课外阅读。用课内学过的知识解决新问题,是挑战也是享受。

啄破硬壳

我们无数次地吃过鸡蛋,但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。

那是一只芦花色的母鸡,趴在土坑一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的,我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,“嗒,嗒嗒……”那声音虽弱小,却震撼着人心,这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才艰难地从里面钻了出来。

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔,从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒,嗒嗒……”几分钟过去了,那小孔还是米粒大小,似乎没有变化。

女儿为了要帮小鸡雏,她不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳。

这时,站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思,她一把拦住了女儿。

大娘说:“孩子,别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。”

只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最会护自己的孩子的,可是她却“冷酷”地让鸡雏自己钻出硬壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡,而其中蕴含的道理却让人思索。

1、写出下列词语的近义词。(2分)

恰巧( ) 震撼( ) 艰难( ) 思索( )

2、写出下列词语的反义词。(2分)

弱小( ) 威胁( ) 平凡( ) 冷酷( )

3、读带“-”的句子,再自己提问题,自己回答问题,体会句子含着的意思。(4分)

问题:

答:

4、写出这篇短文的主要内容。(3分)

5、大娘的话里蕴藏的道理是

(3分)

6、假如你在场,你想对大娘说

(3分)

7、生活中类似的例子也很多,请你用自己亲身经历的事来说明这个道理。(3分)

三、作文。最后一关,这可是你表达真情实感,显示你写作本领的好机会,好好把握吧!从你懂事以来,一定经历过多次的感动。哪次感动给你留下最深刻的印象?请把它写下来。(35分)
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第1个回答  2009-08-04
小学
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