高中数学动手实践能力如何培养

Question

如题所述

Answer 1

你好

内容提要：本文从“帮助学生建立数感；培养学生的应用意识；培养学生动手实践操作”三个方面，阐述了如何培养学生动手实践操作，鼓励学生求异创新，使得学生在动手过程中，既掌握了知识，又提高了实践能力和思维能力
关键词：建立数感 应用意识 实践操作
实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,数学教学应不断提供给学生动手操作机会。一方面，有利于学生理解和掌握知识，使抽象的公式、定理、法则等得以验证，发展学生思维，提高实践能力。另一方面，及时提供了课堂教学信息反馈，使学生思维过程在动手实践中显示出来，教师可以采取相应的措施，纠正学生的思维错误。苏霍姆林斯基说过：“手和脑之间有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使它更明智，脑使手得到发展，使它变成思维的工具和镜子”。
因此，加强动手操作是培养学生学习兴趣和发展思维的有效方法。
在教学实践 ,我从以下几方面探索了培养学生动手实践，不断提高学生的思维能力。
帮助学生建立数感
帮助学生建立数感是培养实践能力的前提。数感的建立是培养学生创新精神和实践能力的需要 , 学生头脑中必须有了数感 , 才会运用数学 ,才会数学地思考问题 , 才会用数学的方法理解和解释现实问题。因此 , 建立数感是培养学生实践能力的前提。