（6分） 化学小组进行实验探究，请你参与研究。（1）利用右图所示装置进行二氧化碳的制备和性质实验。实

Question

（6分） 化学小组进行实验探究，请你参与研究。（1）利用右图所示装置进行二氧化碳的制备和性质实验。实验进行一段时间后，“人”字管左端发生反应制备二氧化碳；右端可以观察到的现象是 ；被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变为红色的原因是 ；若将燃烧的木条从干燥管的上管口伸入管内，可以看到燃烧的木条熄灭，以上实验说明二氧化碳具有 点性质。 （2）在探究CO 2 和NaOH是否发生反应时，设计出下图所示的三种装置进行实验，请回答问题： ① 以上三个实验中，B、C两个实验有明显现象，请你记录观察到的实验现象：实验B： ； 实验C： 。② 实验A因选用的仪器不当导致未能观察到明显现象，请你寻找一种物品替代该装置中的烧瓶，使实验获得成功，你将选用的物品是 。

Answer 1

（1）澄清的石灰水变浑浊    二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红色  三 （2）①B中氢氧化钠滴入后，气球逐渐胀大 C试管内液面逐渐上升 ②用软塑料瓶代替烧瓶

试题分析：（1）根据二氧化碳的三点性质分析，能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊；能溶于水，所得溶液中含碳酸呈酸性，可使酸碱指示剂变色；不可燃也不支持燃烧，能使燃烧的木条熄灭。 （2）二氧化碳能与氢氧化钠反应，使二氧化碳气体被消耗，使烧瓶内和试管内压强降低，外界大气压比内部气压大，故①B中氢氧化钠滴入后，气球逐渐胀大； C试管内液面逐渐上升。 ②二氧化碳与氢氧化钠反应本无明显现象，而二氧化碳消耗会使体系压强降低，BC就是使用了该原理，要使A也能有明显现象，可使用可自由改变形状的反应容器，如软塑料瓶。 点评：本题是对二氧化碳的化学性质的考查，以及对实验装置的改进，该题对学生灵活运用知识解题的要求较高。