我儿子2岁了还不会说话，只会叫爸爸妈妈，请问这正常吗？
我儿子自小就什么都比较慢，会走路比较慢，出牙也比较慢，几个月的时候因为腰力不够，做在地上往后摔，摔了好几次，听说控制语言中枢的脑下垂就在后脑，不知道会不会那时候摔出问题了
宝宝到了2岁只会喊爸爸妈妈，这个还是要多注意一下的。但是有些老一辈的人会信奉一个观念----贵人语迟。其实这个是很严重的误区，如果宝宝到2岁还不会说话就应该要多多观察，甚至到医院去检查一下。
按照宝宝的发育时间，一般的小孩子在3个月的时候就会发出一些哦，啊的声音，有些宝宝会很爱笑，而且哭声也会因为需求不同而有差异。6个月的宝宝发音种类明显增多，会发出布啊，有些甚至可以听成补补啊（爸爸啊）当时我家小宝发出这样的声音，他爸爸都快幸福晕了。12个月的宝宝会重复咿呀语，如“dada”，懂得使用语音以引起关注。这个阶段宝宝初始的话语开始出现(尤其在10~12个月)，如 “baba”，对简单指令开始有反应，如说“拜拜”时会挥手；宝宝还学会开始模仿别人的语音。18个月左右的宝宝，基本都会讲两到三字的吃，比如爸爸妈妈，饭饭，觉觉。有的语言比较发达的小孩子甚至可以说出吃饭饭，睡觉觉，这样三个字的词语了。
有哪些原因会引起宝宝说话比较晚呢？
首先是添加的比较晚，宝宝的咀嚼能力下降会导致吞咽能力受影响也或造成开口说话迟。
其次有些大人对宝宝的照顾过于细心周到，导致孩子似乎没有要进行语言表达的需求。她根本不需要表达你就能满足她的需求了，她自然不愿意表达了。
再次就是现在社会电子产品，手机，IPAD,电脑，电视，游戏机等泛滥，很多家庭过早的让孩子接触电子产品，孩子沉迷了电子产品而忽略表达。
最后就是一些隐性疾病的影响。这个就需要家长用心观察，并按要求给孩子做每个成长阶段的体检了（一般是满月，3个月，6个月，8个月，12个月，18个月，24个月都要求体检）一旦确诊存在是由于疾病引起的语言障碍，应该及早治疗。一般就诊及时大部分宝宝的说话能力是可以挽回的。比如，宝宝3个月大时就可以通过听力筛查诊断出一些因听力有障碍的宝宝，一旦确诊并及早康复治疗，一般宝宝都可以恢复一定的听觉能力，为日后的言语能力打下基础。
特别提醒现阶段我国的孤独症预防工作还不健全，如果家长发现自家的宝宝听力正常，就是说话，或者说话时更像是在自言自语，不爱跟人交流，需要密切注意，更要尽早求医，及时就诊。
几岁说话才算“晚”
小孩的语言发育有一定的规律，一般来说，孩子发出的第一个声音就是哭叫，生后一个多月，由于口形的不同，可以分别发出不同的元音（ɑ、o等）和辅音（b、t等）。在6～7个月时，小孩会无意识地叫爸爸、妈妈；一岁时开始出现第一批可以被理解的语言，如灯灯、糖糖等简单的词；到了两岁就可以说出约300～400个词和一些简单的短语，如吃饭、上班等。当然，每个孩子的语言发育有其个体差异，有的早有的晚，但如果孩子到了两岁还不会说话，或没有任何交流性的语言，就一定要带他到医院看了。
常见的疾病包括：
听力障碍 包括全聋以及部分听力丧失，原因既有先天性的也有后天性的。
1～2岁是婴幼儿语言发育的重要阶段，如果这个阶段听力受损，患儿接受不到任何语言刺激，必将导致语言发育障碍，甚至聋哑。一般来说，先天性的听力丧失较容易被父母留意到，不过仍有不少家长是直到孩子两三岁甚至五六岁以后，发现孩子不会说话或说话吐字不清，才想到带孩子去医院检查的，但那时往往已过了最佳治疗期，即便是佩戴了助听器，学习语言的效果也不理想。
因此仍有必要提醒各位父母，要留意孩子的听力状况。如果是一个出生不久的婴儿，可以在他看不见的地方摇摇铃铛，看他有没有反应，他的头是不是随着铃声转过去。如果一点反应都没有，就应考虑去看专科医生。也有一些孩子出生时听力是正常的，但后来由于疾病或耳毒性药物（如庆大霉素）的影响，导致听力受损，因此对大一些的婴儿也要留意。如果发现孩子听到巨大声响时没有反应或不会害怕、哭闹，在看不见的地方叫他的名字，也没有引起他的注意，或者吩咐他做一些简单动作（如点头、摇头、跺脚、招手等），他没有反应，也要提高警惕。
智力低下 是指在发育期智力明显低于同龄儿平均水平，同时伴有一些行为障碍的一组疾病。
智力低下的原因多种多样，有些是先天性因素造成，如遗传代谢疾病、先天畸形、出生前孕母病毒感染等等；也有后天环境因素造成，如出生时窒息、脑缺氧缺血、脑外伤、脑部肿瘤等；教育因素也是引起智力低下的重要原因，如教育不良、环境剥夺、情感剥夺等。
严重智力低下的患儿因常常伴有其他方面的异常，比如面容体态异常（先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、张嘴伸舌流口水等表现）、运动发育迟缓、喂养困难等，语言发育迟缓只是表现之一，因此能较早引起家长注意。但一些轻度智力低下的孩子可能症状较隐蔽，仅仅表现为不活泼、少动、反应淡漠、喂养困难等而容易被忽略。对家长来说，如果发现孩子到了两岁仍不能有目的地发音，或者只是无目的地乱叫，就要及时带孩子去看医生。
自闭症 这个名词对许多父母来说也许还颇为陌生，但近几年来，因自闭症前来就诊的患儿越来越多。
自闭症也叫孤独症，是一种神经系统发育障碍疾病。有人顾名思义，以为自闭症就是家庭环境太过封闭、没有交流，导致孩子孤僻、内向，这种说法已经被证明科学性不足。目前认为，自闭症的原因可能跟基因和遗传有关。
自闭症的孩子在早期行为方面往往就已存在明显异常，比如喜欢一人独自玩耍，缺乏与他人甚至父母之间的目光对视，不怕陌生人，对父母缺乏依恋，等等。但父母最早注意到的往往是孩子语言方面的问题，即不说话。父母非常清楚地知道孩子的听力正常，但孩子就是不开口说话，对父母的指令“听而不闻”。另外一些自闭症的患儿虽然可以讲话，但往往是一些重复语言、鹦鹉学舌的语言、自言自语，或者根本就无人能懂的“外星人语言”，极少具有交流性质的主动语言。比如他可以大段大段地背唐诗，却不会说“妈妈我要喝水”这类简单的话语。有人形象地形容自闭症的患儿在语言发育方面的特点：要么不说，要么乱说。
自闭症患儿的治疗是一个长期的过程，需要专业人员制订有针对性的治疗方案和训练方法，并且需要父母付出无限的爱心、恒心、耐心和决心本回答被提问者采纳
“我宝宝2岁多了，还不说话，只会叫妈妈爸爸哥哥，怎样让孩子开口说话？”
经常听到群里有宝爸宝妈在问这样的问题。
那么，两岁孩子不会说话，到底是不是正常的呢？
爸爸妈妈应该怎么引导孩子多说话呢？
首先我们来看一下1到 3岁儿童的语言发展应该是什么个情况。
大多数孩子学说话的过程是这样的
12~16个月：能够听懂能够听懂100～150词、简单的句子或请求，能对所接收的请求作出反应；能够说20～30个词；
16～20个月：能够理解200个词和词组；能说50～200个词；在18个月的时候，进入词汇暴涨期；
20～24个月：能够理解语句关系和语序；掌握重组发音和表达意图的能力；
24～36个月：能够理解复杂的句子；推导语法结构和规则。
落后于标准过程怎么办
一方面，父母要树立正确的观念：因为个体差异，儿童的语言发展参差不齐并不奇怪。
有些孩子很早就开始说话，有些孩子到了两岁还只能说出几个词语。其实，推迟的时间只要在6 个月以内，问题并不大。
另一方面，如果孩子出现了以下的情况，家长应该带孩子去看医生。
孩子有频繁耳部感染史
你担心孩子的听力
孩子是社交技巧较差
孩子其他方面出现发育迟缓，例如走路
如果孩子3~6个月都没有学会很多新词，你应该咨询儿科医生或言语专家，看看孩子是否有问题：发育性问题（例如自闭症）和结构性问题（例如舌系带过紧、唇腭畸形或口舌肌肉不协调）都可能导致语言发展迟缓、言语脱节。
家长怎么培养孩子的语言能力
给孩子读书
和孩子一起读图画书，对照图片向他提问：“球在哪儿呀？”利用我们所谓的“扩展”概念——从一个词扩展到一个想法。
比如说，你正在读书的时候孩子提问：“那是什么？”你回答：“那是鸟儿。”然后你要补充说：“鸟儿在天上飞。”
你不光要回答孩子的问题，还要告诉他与词语有关的想法——鸟儿在天上飞。
通过这种方式，他会学到如何将词语的发音与图片联系起来。
寻找教育机会
如果你们正在公园里散步，孩子指着一只小狗，你可以说：“狗狗会跑，会跳，会叫。”孩子很可能会模仿这些声音。
如果孩子指着天上，含糊不清地说“了”（鸟），请补充正确的发音：“是的，那是鸟。我们再找找别的鸟。”
利用孩子自己发起的机会，不断重复孩子感兴趣的词语。
玩游戏，识器官
幼儿喜欢关注自己的身体，给自己身体各个部分起名字。问问孩子他的眼睛、鼻子和肚脐在哪儿，鼓励他指出这些地方。这不光是一堂简短的解剖课，还是教孩子正确的器官名称的机会。
做个解说员
帮孩子洗澡或换衣服的时候，请一边做一边介绍：“现在我们穿衣服”，等等。你自己穿衣服或是在屋子里做家务的时候，告诉孩子你正在做什么，就像讲故事一样。
小家伙的耳朵可尖着呢，他正在发育的语言中心会处理每一个听到的词语。父母爱唠叨，孩子就更容易学会说话。
问问题
孩子喜欢较高的音调，提问的时候自然地升高音调：“宝宝想去外面玩吗？”同时鼓励孩子积极地回应。
多唱歌