一年级的小孩出现厌学情绪是很常见的现象。作为家长或老师，可以尝试以下方法来帮助孩子应对厌学情绪：
了解原因：首先要了解孩子厌学的原因，是因为学习压力、与同学相处困难、不喜欢某个老师，还是其他原因。了解原因后，才能有针对性地解决问题。
沟通与倾听：与孩子进行沟通，了解他们的想法和感受。耐心倾听他们的问题，让他们感受到被理解和关爱。
调整期望：不要给孩子过高的期望，避免施加过多的压力。适当调整对孩子的期望，让他们在轻松的环境中学习。
鼓励与表扬：当孩子取得进步时，给予适当的鼓励和表扬。这样有助于提高孩子的自信心，激发他们的学习兴趣。
培养兴趣：了解孩子的兴趣爱好，鼓励他们参加课外活动，培养多方面的兴趣。这样可以让孩子在学习之余，找到乐趣和成就感。
营造良好的学习环境：为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，有助于提高学习效率。
增强亲子关系：多陪伴孩子，参与他们的生活，增进亲子关系。这样可以让孩子感受到家庭的温暖，从而更愿意投入到学习中。
寻求专业帮助：如果孩子的厌学情绪持续严重，可以考虑寻求心理医生或专业辅导的帮助，以便找到更有效的解决办法。
总之，要耐心、关爱地帮助孩子度过厌学阶段，让他们重新找回学习的兴趣和动力。
当一年级的孩子出现厌学情绪时，可以尝试以下方法来帮助他们：
创造积极的学习环境：确保学习环境舒适、安静，并为孩子提供一个专注的空间。减少干扰因素，如电视、手机等，以促进注意力集中。
激发兴趣：找到孩子感兴趣的学习主题或领域，并利用相关的故事、游戏或实物展示等方式引起他们的兴趣。创造有趣的学习体验能够激发他们的学习欲望。
调整学习内容和方法：如果孩子对某个学科或任务不感兴趣，可以尝试通过调整学习内容或方法来增加他们的参与度。例如，使用多媒体教具、互动游戏或实践活动等。
奖励和鼓励：设定小目标，并给孩子提供奖励和鼓励，以激发他们的学习动力。这些奖励可以是一些小礼物、表扬或特殊的活动。
多样化学习方式：孩子可能对不同的学习方式有不同的偏好。尝试使用多种学习方式，如视觉、听觉、动手等，以满足孩子的个性化学习需求。
与老师和家长沟通：与孩子的老师进行沟通，了解在学校是否有特别的情况或问题，以便采取相应的措施。同时，与家长建立良好的沟通渠道，共同关注孩子的学习情况。
最重要的是给孩子足够的支持和鼓励，让他们感到学习是有趣和有意义的。同时也要注意不要过分逼迫孩子，保持积极、和谐的学习氛围。