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"最简单的善恶判断"是哪位心理学家
如题所述
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第1个回答 2018-12-11
对善恶的判断
能做到
最公平,公正,绝对无误,绝对公义的
唯有至高的真神——上帝!
本回答被网友采纳
第2个回答 2018-12-22
是阿奎那哦
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"
最简单的善恶判断
"
是哪位心理学家
答:
最公平,公正,绝对无误,绝对公义的 唯有至高的真神——上帝!
科尔伯格两难故事法采用什么方法
答:
科尔伯格把皮亚杰的研究方法改进为道德两难故事法
,他所设计的故事中包含着一个在道德价值上具有矛盾冲突的故事,让被试听完故事后对故事中人物的行为进行评价,他还设计了相当完备的评价标准体系,以此来测评被试道德发展的水平。
简述
柯尔伯格
的道德
判断
阶段。
答:
美国心理学家柯尔伯格提出了人类道德发展的顺序原则
,并认为道德认知是可以通过教育加以培养的。柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。分别是:(1)前习俗水平。根据行为的具体结果及其与自身的利害关系判断好坏是非,认为道德的价值不是取决于人或准则,而是取决...
柯尔伯格
研究道德的方法
答:
两难故事测验本来是美国发展心理学家柯尔伯格(L.Kohlberg
,1927—1987)研究儿童和青少年道德认知发展模式的一种研究方法,常被人力资源管理者在招聘选拔中用于对人才的道德判断和道德评价。柯尔伯格两难故事测验采用9个道德价值上互有冲突的两难故事,让被试者在两难推论中作出是非、善恶的判断并说明理由,...
谁提出了道德发展阶段理论
答:
道德发展阶段论美国心理学家劳伦斯·
科尔伯格
提出。发展阶段理论是道德认知发展论的理论核心。劳伦斯·科尔伯格自1958年在博士学位论文中对其作了首次阐释后,不断修正,直到1983年他把所有研究成果整理为三大文集时还在进行修改,可见其治学之严谨。科尔伯格的道德发展研究,虽沿用皮亚杰的方法,但目的却不像...
根据皮亚杰的儿童道德发展阶段理论幼儿园儿童处于什么阶段
答:
皮亚杰是瑞士
心理学家
,他提出了儿童认知发展的著名理论。在道德发展方面,皮亚杰将儿童的发展分为四个阶段:道德实证阶段、道德相对论阶段、道德合作阶段和道德原则阶段。幼儿园儿童处于第一个阶段-道德实证阶段。道德实证阶段是儿童道德发展的起点,表现为一种外在规则的模仿和重复。在这个阶段,儿童的自我...
在行为和动机上哪个更能
判断
一个人
的善恶
?
答:
行为和动机我们先看一下百度百科对行为和动机的解释:行为 动机 动机是激发和维持有机体的行动,并将使行动导向某一目标的心理倾向或内部驱力。 动机在心理现象中属于心理状态。美国
心理学家
武德沃斯1918年最早应用于心理学,被认为是决定行为的内在动力。动机具有三方面功能:激发功能,激发个体产生某种...
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