在如今多元的 社会 结构，每个孩子都有自己的独特之处，若是这种天赋能得到鼓励和培养的话，将会成为带给孩子许多乐趣的技能。激发孩子对某项兴趣的热情，而兴趣爱好能够培养孩子专注地去做某件事情，激发孩子对知识的 探索 欲和动力。
兴趣，它使孩子趋向于某事或某物，孩子会把注意力牢固的关联在某事或某物，使自己的感觉、心智全部进入到事物中，就像水装入容器中一样。
爸爸妈妈可以通过观察发现，孩子在出生后就开始对自己有兴趣的东西高度专注，像是对挖掘机、对音乐等等。孩子这种天生因内在的驱动而被某一项事物所触动、刺激并对其产生兴趣的能力，是生命的特征，这种能力无需培养。
家长培养孩子的兴趣爱好，对其成长很重要，但更多时候，孩子对自己的兴趣爱好是感到迷茫的，那么家长应该如何引导孩子发现自己的兴趣爱好呢？
珍惜孩子的好奇心
好奇是每一个小孩子的特点，是他们偶然兴趣开始的最突出的表现。对于他们之前从未了解过的事物，孩子单单想知道“这是什么”，而且还会提出一连串的“为什么”，这时候家长要是不能热情、耐心地解答孩子的问题，或者是感到厌烦，又或者是拒绝回答，甚至是训斥，那么就会挫伤孩子的好奇心，把潜伏着的偶然兴趣扼杀在摇篮里。
鼓励孩子尝试才艺和技能
当孩子表示不清楚自己的兴趣爱好时，爸爸妈妈也不要过于着急，为孩子报各种兴趣班，这样只会让孩子陷入迷茫，被动地尝试陌生的才艺，孩子会产生厌烦情绪，从而错过属于自己的兴趣爱好，家长要尊重孩子的意愿，鼓励孩子主动尝试才艺和技能，专心寻找自已的兴趣。
了解孩子兴趣，积极引导和培养
有一个孩子，爸爸妈妈从小就他跳舞、认字，他都不感兴趣。但有一次，孩子从幼儿园放学后，很高兴地告诉爸爸妈妈自己新学的儿歌，竟然还边说边表演。妈妈见状就给他李白的“静夜思”，教了几遍，孩子竟然一字不差地背诵了。当妈妈发现孩子这一“偶然兴趣”后，就开始给孩子讲了“静夜思”背后的故事，，慢慢培养孩子的求知欲。以后，孩子对画画、下棋有了兴趣，也还是能够认真地学习背诵古诗的。由此可知，孩子求知兴趣一时难以确立并不需要担心，只要注意发现，耐心诱导，在孩子取得成绩之后，给予鼓励，这样家长就能唤其孩子的求知欲。
那家长应该注意些什么呢？
不要给孩子定目标
当孩子准备尝试一才艺时，家长不要给孩子定目标，像是“十天你就要学会《致爱丽丝》”、“下次画画一定要超过某某某”，这样的目标性培养，是很容易打击孩子的自信心和积极性的。培养兴趣本身就是较为随意的事情，孩子如果没有达到父母的要求，就会逐渐失去信心，对自己的才艺也会失去耐心和兴趣。
我们要保持随缘的态度，毕竟孩子的兴趣处于 探索 阶段，不需要达到某种程度。孩子没有压力的束缚和父母的监督，就像是散步一样悠闲，在练习时才不会有功利心，也能够全身心投入其中。
减少孩子玩手机、电脑的时间
当孩子的业余时间被手机、电脑所充斥，即便知道自己的兴趣，也会被 游戏 、短视频所吸引，懒于练习，久而久之也会荒废的。家长要减少孩子玩手机、电脑的时间，可以经常带孩子去户外玩耍，或者是参加各种活动，让孩子感受现实生活的同时，也能够根据对某件事的喜爱和擅长程度，确定兴趣爱好。
家长培养孩子的兴趣要谨记三个原则：孩子的好奇心为基础、鼓励孩子尝试为手段、激发孩子兴趣为核心。另外，家长也要给予一定的配合，给孩子一个良好的环境。