五年级孩子计算摁计算器写作业怎么办

Question

如题所述

Answer 1

1、不要仅仅让孩子停留在数数，计算刷题这种灌输式的学习方式上，孩子可能根本不理解，仅仅是死记硬背，这样不仅伤害了孩子学习数学的兴趣，对孩子数学学习也做不到提升。首先要做到的是让孩子理解数、数量，将抽象的数学具象化，对照到孩子生活中的点点滴滴。
比如孩子可能记住3+2=5，反过来2+3却不知道， 家长可以用孩子感兴趣的实物，通过游戏的方式做比较，如3块糖和2块糖合在一起，是加法，一共有5块糖，那么2块糖和3块糖合在一起呢，孩子自然而然就明白了。
2、不要让孩子觉得数学只是一种学习，把它当成一种负担，引导孩子对数学感兴趣。观察孩子爱玩什么，将数学知识结合进去，让孩子不知不觉中学习数学，既不反感，又能提升孩子数学学习的兴趣。
比如孩子好动，可以和孩子玩跳格子，室内外都行，做好安全防护就行。认识数字的同时，也能学到加减法，还可以促进孩子的竞争意识。
3、家长是最好的老师，想让孩子喜欢数学，首先要愿意和孩子一起学习，一起思考，陪伴孩子，他会很愿意和你一起学习的 。
用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！

Answer 2

孩子使用计算器，要在口算、笔算已经达到一定标准以后。对小学生来说，口算、笔算是数学能力培养的一部分，特别是要在生活中把所学的计算能力，转化为实际运用的技能。如果孩子基础没有打好，再长期使用计算器就会懒得动手动脑筋，缺乏主动通过自己的能力去解决困难的信心。这就对孩子有一定消极影响。对孩子使用计算器，家长和老师都要把握好度，不能走极端去一味的禁止，要让孩子合情合理地使用。既要让孩子认识到口算、笔算对自己能力发展的重要性，认真打好数学计算基础，也要在真实降低孩子作业量的基础上，让孩子使用计算器去应对大量的无意义的重复性计算。同时，决不能忽视孩子的数学逻辑思维的培养和训练。