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《春夏秋冬》描写了什么的春天,什么的夏天,什么的秋天,什么的冬天?
如题所述
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推荐答案 2020-02-21
春天——小草刚长出新绿、柳树开始发芽;
夏天——到处绿油油的,池塘里开满了荷花;
秋天——收获的季节,很多水果;树叶慢慢变黄了···
冬天——天气很冷,穿棉衣、羽绒服;戴绒帽、手套等;树叶落光了,有时会下雪
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《春夏秋冬》描写了什么的春天,什么的夏天,什么的秋天,什么的冬天?
答:
1. 春天——小草刚长出新绿、柳树开始发芽
,生机勃勃。2. 夏天——到处绿油油的,池塘里开满了荷花,烈日炎炎。3. 秋天——收获的季节,硕果累累,很多水果飘香。4. 树叶慢慢变黄了,寒风中,冬天——天气很冷,人们穿棉衣、羽绒服,戴绒帽、手套,抵御严寒。5. 树叶落光了,有时会下雪,世界银...
春夏秋冬的
课文是
什么
答:
4. 课文主题是赞颂四季之美,作者从个人的感受出发,
描述了春天黎明的天空、夏天夜晚的萤火虫、秋天黄昏的归鸦和大雁,以及冬天早晨的雪景和宁静
。这些细腻的描写表达了对生活和自然的热爱。5. 课文分为四个部分:第一部分描绘了春天的黎明,特别是天空的美;第二部分讲述了夏天的夜晚,以萤火虫为亮点;...
春夏秋冬
都代表
了什么
景物?
答:
春天的百花争艳,夏天的浓荫覆盖,秋天的层林尽染,冬天的树木姿态
。四时名景,如:苏堤春晓,曲院风荷,平湖秋月,断桥残雪。 代表景物 春:东风,柳树,小草,春雨,燕子,梨花,桃花,春游,风内筝,融冰,麦苗。
夏:烈日,蜻蜓,暴雨,荷花,繁星。
秋:丰收的田野,累累硕果,落叶,红色枫叶,残...
部编版一年级下册语文
《春夏秋冬》
课件【三篇】
答:
春天夏天秋天冬天莲花飞鸟风
2.反馈指导:指名读,相机正音。齐读。 3.小结:这些红色字体的字,我们学习完课文,就要求能正确书写了。 (三)激趣导入,明确主要学习目标 1.老师板书题目:①春夏秋冬 2.齐读课题。 3.释题,明确主要学习目标。 过渡语:同学们,读了课题,从课题我们知道这篇识字课文写的是关于四季的内...
春夏秋冬
教案
答:
我们班的同学有的喜欢鸟语花香、草长莺飞、桃红柳绿的
春天
;有的喜欢可以吃雪糕、穿裙子的夏天;有的喜欢硕果累累、落叶金黄的秋天;还有的呀喜欢可以堆雪人、打雪仗的冬天。看,四季缤纷多彩,今天,我们就来学习一篇和四季有关的课文《春夏秋冬》。齐读课题《春夏秋冬》。(提醒翘舌、后鼻音的字) 再次齐读课题。 二...
《春夏秋冬》
运用
了什么
修辞手法?
答:
1、
春天
是母亲的手,带着微微的暖意,熨平心底的苦恼。2、夏天是一杯浓烈的酒,入口灼回热,辛辣满腹。3、秋天是答婉约派的诗词,凄凄惨惨切切,秋风见冷,勾起回忆里的伤。4、冬天是严格的慈父,外表冰冷,内心却充满爱意,一切作为都是为来年的新春做准备。运用了拟人的手法:使春夏秋冬更加生动、...
春夏秋冬
是
什么
顺序
答:
本文作者从自己的主观感受出发,对四季之美进行了列举:
春天
的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。作者细致描写自然界中出现的各具特色的景物,从而赞美四季的美,表现了对生活及大自然的热爱。2、课文分段:第一部分:写春天最美的时间是黎明,重点写了天空。第二部分:写夏天最美的时间是夜晚...
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