面试满分100分，60分则合格，但在教师资格证面试成绩报告单中，并不会显示分数，直接显示的是合格与不合格。面试合格与否由各省教育行政部门确定，面试合格后，会有相应的教师一个考试合格证明。
良好的职业道德、心理素质和思维品质。仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
教师资格证面试注意：
结构化问答环节，杜绝“背诵”。回答问题思路要清晰，且采用辩证的方法，即使遇到自己准备过的题目，也不要得意忘形，一口气将答案背下来。
在面试中要，杜绝小动作。比如晃腿、吐舌、咬嘴唇、挠头、左顾右盼、不停地看手表、老是扶眼镜、提裤子等不雅的小动作。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2019-05-06
教师资格证面试评分标准详细解读！
第2个回答 2017-12-10
1、职业认知
热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向，3分。
具备从事教师职业应有的责任心和爱心，2分。
2、心理素质
积极上进，有自信心，3分。
具有一定的情绪调控能力，3分。
具有较强的应变能力，4分。
3、仪表仪态
行为举止自然大方，有亲和力，5分。
衣饰得体，符合教师的职业特点，5分。
4、言语表达
表达准确、简洁、流畅语言具有感染力，6分。
教学语言规范，口齿清楚，语速适宜，4分。
善于倾听，并能做出恰当的回应，5分。
5、思维品质
思维严密，条理清晰，逻辑性强，6分。
能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应，5分。
具有一定的创新意识，4分。
6、教学设计
教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出，4分。
能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动，3分。
学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标，3分。
7、教学实施
教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏，8分。
知识讲授准确，能基本完成教学任务，6分。
能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当教学方法，6分。
能够根据教学需要运用教具学具和现代教育技术辅助教学，2分。
板书工整规范，布局合理，3分。
8、教学评价
能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈，5分。
能够对自己的教学过程进行反思做出比较客观的评价，5分。
热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向，3分。
具备从事教师职业应有的责任心和爱心，2分。
2、心理素质
积极上进，有自信心，3分。
具有一定的情绪调控能力，3分。
具有较强的应变能力，4分。
3、仪表仪态
行为举止自然大方，有亲和力，5分。
衣饰得体，符合教师的职业特点，5分。
4、言语表达
表达准确、简洁、流畅语言具有感染力，6分。
教学语言规范，口齿清楚，语速适宜，4分。
善于倾听，并能做出恰当的回应，5分。
5、思维品质
思维严密，条理清晰，逻辑性强，6分。
能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应，5分。
具有一定的创新意识，4分。
6、教学设计
教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出，4分。
能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动，3分。
学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标，3分。
7、教学实施
教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏，8分。
知识讲授准确，能基本完成教学任务，6分。
能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当教学方法，6分。
能够根据教学需要运用教具学具和现代教育技术辅助教学，2分。
板书工整规范，布局合理，3分。
8、教学评价
能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈，5分。
能够对自己的教学过程进行反思做出比较客观的评价，5分。
第3个回答 2017-12-10
一、幼儿园教师资格面试项目及评分标准解读
二、小学教师资格面试项目及评分标准解读
三、中学教师资格面试项目及评分标准解读
四、更多教师资格面试信息，请查看：【教资专题】2017下半年山东中小学教师资格考试
本回答被提问者和网友采纳第4个回答 2017-12-12
教师资格评分标准网页链接
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