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家长陪孩子读书感言作为家长，陪伴孩子一起读书可以让孩子喜欢上阅读，同时可以加深我们和孩子之间的感情。以下是为大家整理好的家长陪孩子读书感言，欢迎大家参考学习哦！ 家长陪孩子读书感言伴随着孩子一天天长大，做为家长，在享受孩子成长喜悦的同时，我们感受更多的是困惑。教育的过程是不停尝试、探索的过程，也谈不上什么经验，只是教育孩子过程中的一些体会，和大家一起分享。书是人类最好的朋友，读书的好处就不必多说了，但是培养孩子良好的读书习惯，却不是一件容易的事，它是一个循序渐进的过程，着急不得。有人说，孩子是父母的一面镜子，孩子的一言一行，无不折射出父母的影子。用“自己的爱好读书，培养孩子的读书爱好”，是激发孩子读书兴趣，培养孩子读书习惯最有效的方法。父母是孩子的榜样，是实实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的榜样，所以父母要循循善诱，身体力行，包括亲子共读，还要不择时机地结合书中内容交流沟通看书的心得，这样可以加深印象，促进理解。同时，为孩子营造一个家庭书香环境。读书是一种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是妙不可言。引用《阅读的妈妈》中的一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的智慧从哪里来？从妈妈讲的故事中来，从书本中来。有空的时候，我会很喜欢给孩子读读书。在家里摆放书的时候，最好在孩
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爱在亲子阅读----亲子阅读心得说到亲子阅读，这是个炙手可热的话题，我和爸爸都认为，书将是孩子一生享用不尽的宝藏。孩子的天性就是玩，当他把看书和搭积木玩游戏等同的时候，其实就是最成功的亲子阅读。从阅读的过程中享受乐趣，顺便学到知识，这才是亲子阅读的本质之所在！亲子阅读更是一种陪伴，它不仅仅是孩子自己读书，更不是家长待在一边玩手机，把书给孩子，告诉她你看书吧。它是一种言传身教，简单说你家长都不读书，不爱看书，你让孩子怎么爱得上？对于亲子阅读，每个人都有自己独到的见解，今天分享一下我的亲子阅读心得： 一、亲子阅读，从生活中来在儿子很小的时候，我常跟他唱童谣、读绘本。他生命中的第一套书应该是《小熊宝宝绘本》，绘本《尿床了》、《谁哭了》、《洗澡》、《睡觉》、《拉巴巴》。有15册，细心地捕捉了宝宝成长中的小小烦恼，孩子在书中找到自已的，小时候他最不爱拉巴巴了，看着书中的小熊拉巴巴可爱的样子，我问他，小熊宝宝拉巴巴，臭不臭啊，他就用小手遮住自己的鼻子说“嗯~臭臭”，“那我们也去拉巴巴，不要把臭臭放肚子里好不好啊”，书中简洁明了的图画便于儿童模仿，常常手上拿着书坐着自己的小马桶上，学着小熊宝宝认真的拉巴巴。每每看到《尿床了》，那种似笑非笑的表情，我都忍不住了，问他“谁家的宝宝也尿床了呀”，他马上就不了意思起来了。到现在大班了他还很爱这套书，常拿出来看。后来又看过《鼠小弟系列》，那只活灵
当妈前：周末是我最喜欢的时光，早上可以睡到太阳晒 *** ，中午吃饱了还可以再来个回笼觉。
当妈后：“周末”睡到自然醒从此再与我无缘，小家伙天天比闹钟还准时，无论多困都得起来陪他玩。
当妈前：跟老公逛街，逛的全是女装店（VERO MODA、only、艾格…….），一件件试着自己喜欢的款式，不厌其烦。
当妈后：只爱逛童装店，心里想像着臭小子穿上我选的衣服会有多帅、多精神，完全把婆婆“不要给他买衣服”的话抛之耳后。
当妈前：吃完晚饭可以嗑着瓜子，看着韩剧，跟着剧情大悲大喜。
当妈后：被小家伙折腾一天，一等他睡着，就想赶紧躺床上补觉，心里企盼着太阳永远不要升起来。
当妈前：天天跟闺蜜鬼混，想去哪玩去哪玩，想玩到啥时候玩到时候。
当妈后：婆婆好不容易给放半天假，一出门心里却总想着“臭小子是睡觉呢还是玩呢？应该吃饭了吧？”。虽然人出来了，但是却把心丢家里了。
当妈前：可以经常回家陪自己的亲爹亲妈，跟妈唠唠嗑，跟爸撒撒娇。
当妈后：为了不让健健摔了磕了，只能一步不离跟着他 *** 后面，好不容易回家一次，也只能冷落了老爸老妈。
《钢铁是怎样炼成的》描写保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。
保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了 *** 。
十月革命爆发，老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。
朱赫莱被匪徒抓去了。保尔与朱赫莱一起逃跑。由于维克多的告密，保尔被投进了监牢。从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园。冬妮亚和保尔产生了爱情。
在激战中，保尔头部受了重伤。出院后，他参加恢复和建设国家的工作。冬妮亚和保尔思想差距越来越大，便分道扬镳。
在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒，体质越来越坏。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。这样，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。”
同冬尼娅的爱情纠葛，同丽达磊落的友谊，以及对达雅诚挚的感情表现了保尔精神世界的纯洁。
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读书心得女儿上小学了，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧！女儿上小学了，在陕坝小学三年级五班。学校里，老师一直提醒孩子们回家多读书，平时经常布置课外读书的作业。孩子进入一年级下学期，学校里举办了读书节活动，也号召孩子们多读书，读好书。这次读书活动的举办提醒了我，必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书，真是一件开心的事情。女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这次读书节的活动中，我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。孩子的阅读
《宝贝 宝贝》读后感 一个普通的父亲爱他一个普通的女儿，这是我写这本书的全部理由，《宝贝 宝贝》读后感.爱，这一个理由就已足够.——《宝贝宝贝》序当读到周先生的这些话时，多年未哭过的我眼里微噙泪花，质朴的语言里蕴藏着人间大爱.读这本书，感觉自己回到了那个透明的季节，人会变得简单，会随着周老师的笔笑而感动.最感人的往往就会细处，先生用笔写着平凡的生活，叙说着平凡的故事，却给人带来不平凡的精神陶冶.说爱的教育，写精神的史诗.应该是对这本书很好的诠释.我从这本书里，引发了些小小想法.首先当然是一个父亲的痴情.从书中的每一个字，我都分明感受到，周先生在用心写生活，身为哲学大师的他在笔下自然流露出的真情却更具大师风范.文字不深奥却不乏优美动人，每一个恰当的比喻都使人心为之一动.其实，更感动的，应该还是语言的毫无避讳，书中一些平时难以启口的粗话，但在这里读起来，只有真与真切.端详女儿粉扑扑的小脸，给啾啾变傻傻的魔术，啾啾调皮地叫爸爸猪八蛋，还有啾啾出奇的语录……一次一出现在脑海.而这些并不是周老师所回忆的，是他随时记录下来的片段，所以才这样清楚而深刻，读后感《《宝贝 宝贝》读后感》.可见，周爸爸对亲情的，对啾啾的坚持是感人的.我想，世上有一种东西是毫无瑕疵的，那就是父母对子女的爱，是那种简单的幸福.周先生在写爱的同时，应该也在呼吁人们回归自然，回归本真吧.在读书的“人之初”篇时，一个婴儿的诞生与成长以及学习的过程，带给人多少奇妙的奥秘啊.细腻的语言描绘出的婴儿生活，真的可以带给人小小的幸福的满足，会令人伴着啾啾的甜甜的微笑而快乐，而我的快乐大概就是这种简单的幸福所感染的吧.爱默生说：“婴儿期市永世的救世主，为了吸引堕落的人类重返天国，他不断地来到人类的怀抱.”真谛啊！从婴儿身上，我感受到了人的真、善、美、纯洁，像天使一样.或许真是因为这些小天使的存在，世界才不至于太肮脏吧.现在也终于相信，一个喜欢所有小孩的人在本性上绝对是善良的，即便他犯罪了.因为一个懂得孩子快乐，渴望拥有孩子一样简单心灵的人，你怎么能说他不善良呢？看了这本书，开始追念那些纯洁的日子，并告诉自己，偶尔装一下傻，对万事怀着好奇心去欣赏、去品味，或许能给人带来最直接也最冲击心灵的感动与温暖.我宣告世界，我要成为婴儿，亦或是为人父母，去感受那段精神上的成年兽与幼兽的简单而美丽的生活. 〔《宝贝 宝贝》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益.。
郝铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。
有时也很粗心，把原题的“3”能写成“7”。
希望以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心、认真、多观察、多思考，相信你一定能做得更好。
在本学期中，戎佳玥能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。
但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。
希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。