孩子考试紧张可以通过给予心理支持和安慰、帮助制定备考计划、督促采取预习措施、鼓励进行放松运动、保证饮食睡眠、考试当天进行情绪疏导等方式来疏导。
1、给予心理支持和安慰：告诉孩子紧张是正常的，和他一起复习考试内容可以增强自信心。给孩子灌输“只要努力了，不管成绩如何都没关系”的想法，减轻压力。
2、帮助制定备考计划：合理的备考计划可以避免临考时的挤压感，孩子会感觉时间充裕，压力得到释放。可以与孩子一起制定日常复习计划和临考前的冲刺计划，引导孩子有章可循地进行备考。
3、督促采取预习措施：像模拟考试、深度复习易错知识点等可以有效提高孩子的应试信心。这可以让孩子感觉已充分准备，一定程度上减轻紧张情绪。
4、鼓励进行放松运动：考试前一两个星期，可鼓励孩子进行适度体育运动，如跑步、游泳等。这有助于发泄紧张的情绪，改善情绪状态。但考试前一两天应避免剧烈运动。
5、保证饮食睡眠：考试期间，要确保孩子的正常生理需求。饮食要营养，以高蛋白、糖等为主。睡眠也要充足，以免疲劳影响发挥。
6、考试当天进行情绪疏导：考试前直接进行安慰，帮助孩子放松心情。宽慰孩子不必过于紧张，出发前进行深呼吸放松练习。这可以最大限度地发泄紧张情绪，让孩子在稍微平和的状态下完成考试。
考试紧张的主要表现：
1、身体方面：心跳加快，出汗增加，肌肉紧绷，呼吸急促等。这是由于交感神经系统亢奋引起的生理变化，属于正常紧张反应。
2、情绪方面：焦虑、恐惧、害怕等负面情绪。孩子会由于对考试结果的担心而出现焦虑或害怕心理。这会对考试发挥产生影响。
3、思维方面：注意力无法集中，思维混乱或blocking，脑海里涌现各种无关想法。考试紧张会影响大脑的思考与判断，导致注意力无法集中或出现思维的混乱。
4、行为方面：动作迟缓或过快，言语走样或结巴，甚至出现失误等。强烈的紧张情绪可以通过行为方式外露，影响normal的行为发挥。
5、生理需求变化：口干或过多饮水，食欲减退或增加等。紧张状态下，生理需求也会发生一定变化，这同样会对考试当天的状态产生影响。
紧张情绪的影响
紧张情绪是一种常见的负向情绪，其会对个体的身心产生不良影响：
1、身体健康影响
长期的紧张情绪会对身体健康产生负面影响。由于身体处于高度紧张状态，会导致多巴胺和肾上腺素等应激激素的分泌增加，进而导致神经递质的失衡，引起一系列疾病，如心血管病、肠胃道疾病、免疫系统紊乱等等。
2、心理健康影响
紧张情绪对于心理健康也会产生不良影响。当人们出现紧张情绪时，大脑的损伤风险会增加，出现失眠、焦虑、抑郁、自闭症、进食失调等心理问题的风险也会随之增加。
3、人际交往影响
紧张情绪还会对个体的人际交往产生影响。一旦个体出现紧张情绪，心理上的抑制和退缩会增加，个体与他人的交往会受到影响，出现自我封闭、人际疏离等问题。
总而言之，长期紧张情绪会对身体、心理和个人的人际交往产生负面影响。因此，在面临高压、紧张等情况时，我们需要通过调整自身情绪、寻求心理咨询等方法来缓解紧张情绪，保持良好的身心健康和人际交往。