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这两天被女儿折磨疯了，已经快要大班毕业的她，这两天幼儿园综合症又犯了，磨叽磨叽还是磨叽，晨起到出门四十分钟起?
这样的问题估计许多家庭都面对过，这也常常是和孩子剑拔弩张的导火索，要想解决孩子的磨蹭的问题，找到原因很重要，有的放矢才能事半功倍。
我总结了女儿磨蹭几个方面的原因，并制定了针对性措施，效果还算满意。
这是女儿不想去幼儿园时，说的最多的话。
“不喜欢”是感受，那造成这种感受的原因有哪些呢？
1、害怕
害怕是孩子上幼儿园遇到的第一个怪兽，第一次独自离开家庭、踏入社会，见到的所有人、事、物都是新鲜的、陌生的，不怕才怪!
面对恐惧，人的本能反应就是逃避，逃回熟悉的环境。
孩子更是如此，因为他们是那么弱小无力。
作为家长的我们应该怎么做?
“大吼大叫、威逼利诱、欺骗是大忌。”
首先，家长要努力和老师共同营造温暖安全的环境。
比如和老师多沟通孩子的情况及性格特点，和老师多交流孩子在幼儿园的表现，并商量有针对性的对待孩子的方式。
因为女儿比较胆小，刚入园的时候总会被老师大声说话给吓着，我就和老师沟通这个情况，老师会主动配合，尽量在孩子面前降低音量，如果是批评其他孩子的行为时，她会主动说出其他孩子的名字，女儿就会明白，老师大喊大叫并不是针对她，而且她也渐渐会明白，大声说话是老师一种必要的教学手段。
通过不断的磨合孩子渐渐就会知道，外面的世界安全且神秘多彩，友善且和平开放，并非他们想象中的洪水猛兽。
其次，家长要比平时付出更多的爱心和耐心。
长时间倾听孩子的倾述，让他们把内心世界里隐藏的恐惧统统释放出来，并且和他们一起想办法把这些大怪物打跑，让孩子们知道这些恐惧都是纸老虎，一旦我们主动出击，他们就夹着尾巴逃跑了。
最后，家长还要做好打持久战的准备。
因为恐惧这个家伙很狡猾，它们常常只是隐藏起来，并没有走远，一旦发现我们有松懈就会伺机反攻。
2、孤独
孤独应该是孩子们遇到的另一种怪兽，当孩子逐渐适应了新环境之后，向外探索的好奇心就会指挥孩子们向外伸展，作为群居动物的我们最喜欢的是有稳定安全的人际关系，孩子这个时候常常会发现自己非常孤独，因为很少有人会主动向她靠近，如果偶尔有，可能还是她不喜欢的。
在这个时候，我认为家长应该积极参与进来，尽可能增加孩子相互接触的机会。
因为幼儿园有固定的教学计划、起居安排，孩子们在幼儿园很难有机会和其他小朋友交流互动。
在女儿上小班的时候，我们家长会定期发起一些集体活动，比如游公园、户外烧烤、去图书馆等等，增加孩子们相互接触了解的机会，慢慢就会发现和自己家孩子情投意合的好伙伴，接下来就是频繁的和合得来的小伙伴玩。
孩子一旦在幼儿园找到朋友，去幼儿园的阻力就会大大降低，孩子非常愿意建立和维系新关系，并从中体会成长的快乐。
3、没自由
第一次参加女儿班的试听课我就有强烈的感受，幼儿园的孩子自由放松的唱歌跳舞那是电视里的桥段，在绝大部分现实生活中是无法实现的。
在一对多的教育环境下，为了便于管理，顺利完成教学目的，孩子们确实像训练有素的小动物，尽量做到行动统一听指挥。孩子们的活力会受到不同程度的挤压，这是他们必须面对的现状。
那么，对待这个问题首先要和孩子开诚布公的讲清楚，让他们知道这是生活在现实社会必须面对的困难，爸爸妈妈也必须遵守这样的规则，要让孩子明白自由并不是想做什么就做什么，而是在一定的限制条件下尽量做自己可以掌控的事情。
其次，要留给孩子充足的释放时间，最好不要把孩子大部分的空闲时间被各类辅导班占据，除了学习知识和技能，身心的放松和自由也是孩子成长必须的养料。很难想象，如果家长只重视孩子所谓的智力发展，今后的人类是不是会发育成头大身子小的样子。
走神儿是我家孩子现阶段磨蹭的主要原因，在做任何一件不是由她主动发起的事情时，她总是在做的过程中被身边的事情、物品、声音吸引走，然后专注的投入其中，这个事情确实让我打伤脑筋，你批评她的时候她很委屈，因为她觉得已经在按照爸爸妈妈的要求努力做事情了，并没有不做呀，但是走神儿影响效率是她完全认识不到的。
为此，我真是挖空心思，让事情变得有趣和番茄钟是最近用的效果比较好的方式。
比如起床，我发明了好几种起床操，假装毛毛虫爬过她的小脸、小手；假装按摩师给她全身按摩；假装打了鸡血的妈妈，在她床边又唱又跳，反正极尽搞笑之能事。
再比如番茄钟定时原则，提前和女儿约定好做事的时间及内容，如果超时则直接进入下一个环节，期间绝对不再喋喋不休的反复提醒，我只做倒数一分钟提示。没有洗完脸刷完牙，对不起 ，请穿好鞋子准备出门，老师问起来，请自己解释原因。
目前，这两种方法还算有效，但是作为家长的我们可不能懈怠，一定要多想办法，主动让日常枯燥的生活变得生动起来。
我们家的两个孩子没有性格特别慢的，女儿是做事非常认真，所以速度有些慢。对于她这样的情况，我的做法是提前在时间安排上留好余量，尽量不打乱她的节奏和对过程的坚持。
因为，在我看来，这是她性格的特点，没有办法从根本改变。如果采用强制手段让她屈服，那么对孩子来说只有压抑自己迎合大人，这不是教养孩子而是压迫孩子满足我的需求。
所以，如果您的孩子是慢性子，还是充分尊重，这是大自然赋予她的独特之处，必然有他存在的道理，家长做好守护人，静静地陪伴在孩子的身边才是最明智的选择。
磨蹭是孩子表现出来的现象，千万不要因为孩子慢而迁怒于他们，而是要平心静气放慢速度，细心观察，发觉磨蹭背后的真正原因，这样才有可能用最有效的方式解决这个让人不舒服的行为。