在创新教育的浪潮中，成都市成飞小学独树一帜，以“航空科技+创客教育”为引领，致力于培养未来时代的创新人才。学校深谙教育改革之道，以“三级管理制”为基石，实现了管理与课程的同步创新。</
首先，学校实施的“三级管理制”由教育领导小组，由校长亲自主导，科研室负责具体课程实施，而年级组则在日常活动中发挥协调作用，确保创新精神的培养和实践能力的提升得以落地。
在课程层面，创新无处不在。学科教学不再是孤立的，低中高段的创客训练课和跨学科融合研究紧密结合，让科学、艺术、编程等元素交织，形成独特的教学风景线。</
学校鼓励教师们突破传统学科界限，将创新元素融入陶艺、编程等课程中，提升教师的学科融合能力和主动教学思维。通过创意讲堂和飞翔讲坛，学生们不仅能展示创新成果，教师们也能通过专业培训持续提升自身的科学素养和教学创新力。
不仅如此，学校还设立了一系列丰富多样的创客课程，如折纸、机器人、3D打印和陶艺等，让实践与理论紧密结合。校外的科技活动和竞赛则成为提升学生创新素养的催化剂，将课堂知识延伸至现实生活。
教师队伍是创新教育的中坚力量，学校通过飞翔讲坛，不仅提升了教师的专业技能，也培养了他们的创新教学意识。同时，定期的校外培训进一步增强了教师的业务能力，为学生的发展提供了坚实保障。</
社团课程成为学生们发掘兴趣、提升创新技能的舞台，如航模社和机器人社，这些课程已实现活动课程化，强化了学生的实践操作和团队协作能力。
学校的空间布局也充分体现了对创新教育的重视，无论是功能室的设计还是校园环境的营造，都注重培养学生的内外兼修，为创新思维的萌发创造良好环境。
三年来，成都市成飞小学凭借系统的教育策略，赢得了国家级荣誉的多项肯定，充分证明了其在深化教育改革中的卓越贡献。在这里，创新教育不再是口号，而是学生们成长道路上的坚实支撑。