关于桃花源记的习题~！急！

Question

1、后人根据《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，这个成语是什么？他的含义是什么？
2、《桃花源记》中与陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是什么？
3、第一自然带有神秘色彩的景物描写有什么用？
4、第三段文字哪两方面内容？
5、桃花源人为什么来到这个地方？
6、为什么桃源中人嘱咐渔人“不足为外人道也”？
7、你是如何理解桃花源人“不复出焉”的原因？
8、 渔人离桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？
9、刘子骥与陶渊明是同时代的人，最后写刘子骥要去找桃花源，目的何在？
10、你认为桃源人为什么“叹惋”？
11、作者为什么在这篇文章中虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？
12、 《桃花源记》是陶渊明富有浪漫色彩的叙事散文是理想化的小农经济下的田园生活，在艺术构思上最为明显的是一个“奇”字，试举出三处“奇”。
13、（1）桃花源美好的地方在哪里？（2）通过哪些具体描写表现出来？
14、 依据文中描述，准确说明进入桃花源的山洞口所在的位置。
15、作者笔下的桃花源具有怎样的特点？
16、你从“设酒杀鸡作食”、“咸来问讯”“余人各复延至其家，皆出酒食”中读到了哪些信息？
17、作者在二千多年前就为我们规划出一个美好的世外桃源，并成为后人羡慕、追求的目标，由此，你能够看出作者追求怎样的人生理想？
18、结合文章，谈一谈你对“世外桃源”这个成语的理解？

Answer 1

1、世外桃源：比喻与外界隔绝的幽静美好的地方或幻想中的美好世界。
2、豁然开朗。
3、渲染神秘的气氛，暗示将会出现奇境，下文做铺垫。
4、渔人进入桃花源，在桃花源人家里做客及辞去的经过。
5、躲避秦朝动荡不安、战争频繁的社会。
6、桃源人不想外人进来干扰和破坏他们已有的和平、宁静的生活。
7、不想回到外面的世界过着祖先曾经历过痛苦的生活。
8、暗示桃花源是虚拟的理想社会，渲染了似有若无、如真似幻的气氛，增加文章的神秘色彩。
9、表示事情的真实可靠。
10、因世间社会动乱和百姓甚或痛苦而“叹惋”。
11、寄托作者的社会及政治理想，表达对美好生活的向往，反映人民的美好意愿，批判当时的黑暗现实。
12、
13、
14、
15、没有阶级，没有剥削，没有战乱，人人自耕自食，安居乐业，彼此和睦相处。
16、桃花源人热情好客。
17、
18、

Answer 2

1.世外桃源
2.复行数十步，豁然开朗。
3.与现实的强烈对比，凸显作者向往生活的美好
4.乡村生活美，人民情感美
5.躲避战争
6.桃源中人不希望在与外界尘世打交道，不喜欢世俗

Answer 3

《五柳先生传》测试题

一、基础知识
1．选出加点字注音全对的一组 ( )
A. 宅(zái)边 闲静(xián) 好(hào)读书
B. 欣然(xīn) 嗜酒(shī) 造饮辄尽(zhé)
C．萧然(xiāo) 短褐(hè) 箪瓢(dān)
D．自娱(yù) 黔娄(qián) 衔觞(shāng)
2．说出下列加点字古今词义的区别。
(1)造饮 古义： 今义：
(2)赞曰 古义； 今义：
3．解释下列一词多义的现象。
(1) 因以为号焉( ) 葛天氏之民欤( )
以 之
以此自终( ) 或置酒而招之( )

4．你怎样理解“不求甚解”一词?

5．“性嗜酒”“期在必醉”展示了五柳先生怎样的性格?

二、课内阅读
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔筋赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1. 本文选自《 》，作者_____，_____(朝代)人，谥号_____。 ，
2．用原文语句回答五柳先生的三大志趣是什么?分别表现出一个怎样的五柳先生?

3．谈谈你对五柳先生“不慕荣利” 的看法。

4．“赞”语与前文有什么联系?

5. 学完本文后，请你站在作者生活的时代和今天的时代来谈谈对陶渊明(五柳先生) 的性格、生活、志趣的看法。

参考答案：
一、1．C 2．(1)古：往、到；今：制造 (2)古：传记结尾的评论性文字；今：赞扬 3．略 4．注意与陶渊明的“不慕荣利”相联系，其读书自娱，是一种求知的满足，是精神上的享受，而不是功利的追求。 5.率真放达。
二、1．《陶渊明集》 陶渊明 东晋 靖节先生
2.(1)“好读书，不求甚解”，展现一个在读书中探得精神愉悦的五柳先生。 (2)“性嗜酒，期在必醉”，展示一个率真放达的五柳先生。 (3)“常著文章自娱”“忘怀得失”描述一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。 3．言之有理即可。 4.仿史家笔法加以评论，与前文“不慕荣利”照应，突出五柳先生的性格与志趣，从而达到传赞一体，使人物个性鲜明。 5．略
《五柳先生传》课外自测
一、基础知识(共30分)
1，找出文中的肯定句(5分) ( )
A. 先生不知何许人也，亦不详其姓字。 B. 不慕荣利；不求甚解。
C．家贫不能常得。 D.常著文章自娱，颇示己志。
2．下列加点字词解释有误的一项是(5分) ( )
A. 因以为号焉(语气助词) B. 造饮辄尽(就)
C．先生不知何许人也(大约) D．曾不吝情去留(竟不)
3．判断下列说法的正误。(5分)
(1)点出五柳先生隐者心境的句子是“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”。 ( )
(2)本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。 ( )
(3)文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。 ( )
(4)“环堵萧然” “晏如也” 描绘了一个安贫乐道的五柳先生。 ( )
4．与“不慕荣利”照应的是哪句话?(7分)

5．你知道陶渊明还有哪些作品?(至少写两个)(8分)

二、课外阅读(共30分)
归奉来兮辞(节选)
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
(注)归去来：回去的意思。来，语气助词，起舒缓语气的作用，无实义。
1．给下列字词注音。(6分)
畴( ) 棹( ) 崎岖( )( ) 窈窕( )( )
2．文中哪些语句描写了作者悠闲、恬淡的田园生活?(5分)

3．文中哪句话是作者由万物而发出的感慨?(5分)

4. 文中抒发了作者怎样的思想感情?(6分)

5．你对陶渊明的辞官归隐怎样看，谈一谈。(8分)

参考答案：
一、1．D 2．C 3．(1)X (2) √ (3) √ (4)√ 4．不汲汲于富贵 5．《饮酒》 《桃花源记》
二、1．略 2．或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 3．善万物之得时，感吾生之行休。 4．抒发了作者对官场的厌倦和对田园生活的向往之情，表达了作者追求精神自由的强烈愿望。 5．略

Answer 4

不懂