教师劳动的特点主要有

如题所述

教师劳动的特点主要有复杂性、创造性;连续性、广延性;长期性、间接性;主体性、示范性。

1、复杂性、创造性。复杂性指教师的劳动不是一种简单劳动,而是一种复杂劳动。教师的劳动不仅有体力的付出,还有脑力的付出。创造性指教师要创造性的运用教育教育规律。

2、连续性、广延性。连续性是指时间的连续性。教师的劳动没有严格的交接班的时间界限,上班前、下班后都可能是教师劳动的时间。光焰性是指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所,课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。

3、长期性、间接性。长期性指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性。间接性指教师的劳动不直接创造物质财富,而是以学生为中介实现教师劳动的价值。

4、主体性、示范性。主体性指教师的劳动手段是教师自身。教师自身可以称为活生生的教育因素和具有影响里的榜样。示范性指教师言行举止、品德才能、治学态度等都可成为学生学习的榜样,因此,教师必须以身作则,为人师表。

教师的劳动价值主要体现在个人层面和社会层面:

1、教师劳动的社会价值。从宏观上看,最突出地表现在教师对延续和发展人类社会的巨大贡献上;从微观上看,教师的劳动关系到每一个人的发展和幸福。

2、教师劳动的个人价值。教师劳动的个人价值首先在于这种劳动能够创造巨大的社会价值。因为个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献。教师在自己的劳动中能够充分发挥个人的才智,促进个人自身的完善和发展,满足个人较高层次的需要。

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