2024教育理论研究和教学实践探索的核心刊物推荐|《现代教育技术》

如题所述


【创刊辉煌,引领教育现代化】


1991年诞生的《现代教育技术》杂志,秉承教育部主管,清华大学的权威背书,成为教育技术领域的权威期刊。顾明远教授的题词“开展教育技术研究,促进教育现代化”如同一盏明灯,照亮了教育技术研究的前进方向。




【研究与实践的舞台】


面向教育理论研究和教学实践的广阔天地,《现代教育技术》聚焦教育信息化与现代化建设,为教育技术的创新与实践提供深度的学术平台,致力于推动教育领域的变革与提升。




【面向的读者群体】


无论是高校电教中心,还是远程教育机构的专业人员,或是对教育现代化充满热情的教师,都能在《现代教育技术》中找到价值。它是教育技术研究者的必读参考资料,尤其对师范院校教育技术专业的师生具有极高参考价值。




【栏目全景】


杂志涵盖行业动态、年度策划、理论深度探讨、教学实践案例、教育评价洞察,以及在线教育与创新应用的前沿探索,内容丰富,形式多样。




【权威与影响力】


作为教育部主管、清华大学主办的核心期刊,国内刊号11-4525/N</国际刊号1009-8097</,每月一刊,影响因子高达3.3,审稿严谨,查重要求10%以下</,是教育领域研究者不可忽视的重要平台。




【投稿要求】



    论文需围绕教育技术的实际应用,提倡创新性研究,观点鲜明,数据真实,遵循严格的学术规范。
    无论是选题、研究方法还是结论,都需独具匠心,展现深度与广度。



【2023年11期精华内容】



    行业资讯:孔苏未来教育青年论坛的最新成果
    年度策划:生成式AI在教育中的深入探索
    理论观点:未成年人与AI的未来融合思考
    教学研究:智能诊断模型与跨学科教学实践
    创新应用:高校智慧校园与数字孪生平台的实践


《现代教育技术》杂志,不仅是知识的宝库,也是教育思想的碰撞地。加入我们,共同探索教育技术的无限可能,欢迎评论与分享你的见解。

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