教师应具备的素质如下:
一、热爱工作,忠贞不渝
人民教师首先要有高尚的职业道德素质,要热爱本职工作,忠诚于人民的教育事业,以献身教育、甘为人梯为荣,以高度的责任感全心全意地做好教育工作,为教育工作贡献自己的一切力量,不惜牺牲个人的利益。
热爱和忠诚于人民的教育事业,是社会主义道德素质的基本原则在教师道德中的具体化,是人民教师热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的崇高精神境界的集中体现。
有了这个素质基础,教师才可能自觉地尽心竭力地教书育人,才可能加强自己的各方面修养,用行动去影响学生,在平凡的教师岗位上做出不平凡的业绩。
二、爱护学生,诲人不倦
热爱学生、诲人不倦是教师热爱社会主义教育事业思想素质的具体体现,集中体现了教师职业的特点和职业道德特点,人们常常把它看成是教师的天职和美德,是教好学生的前提条件。
教师对学生高尚纯洁的爱是沟通师生心灵的通道,是开启学生智力的钥匙,有了这方面的素质修养,教师会赢得学生的信赖,学生会自觉接受教师的教育,教育就会取得成功。
教师爱护学生和诲人不倦的品德素质主要体现在:按照教育规律办事,做到耐心指导、具体帮助、因材施教、循循善诱、尊重学生、严格要求。教师应该是对学生动之以情、晓之以理、导之以行的良师益友。
三、全面负责,教书育人
教书育人,对学生全面负责,是社会主义教育方针的基本要求,是社会主义教育事业的需要,是教师应尽的道德义务,教师应该是育人的导师。只有在教书育人、全面负责原则的指导下,教师的职业道德素质才能得到发展、完善和提高。
教师要教书育人,对学生全面负责,加强自身的素质修养,必须遵循以下几点:要用科学的世界观和良好的品德修养来影响学生;要把德育放在首位,培养德才兼备的人才;要努力提高自身素质和学术水平,满足学生的求知欲;要搞好师生关系,以教师的真诚引发学生的真诚。
四、谦虚谨慎,诚实正直
谦受益,满招损。谦虚正直是教师高尚、纯洁的美德,是教师必备的优秀品质。教师要想在认识客观世界的道路上不断前进,一定要具有谦虚正直的品德素质,即在教育教学实践中保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风,为人正直,坚持正义,坚持真理,光明磊落。
为了加强对学生诚实正直的品德教育,教师应严格要求自己,做一个诚实正直的人,具备诚实正直的品德修养。
五、精通业务,严谨治学
精通业务、治学严谨是一名人民教师必须具备的素质,教师不仅要具有所教学科的知识,而且还要具有相关学科的知识,掌握教育学生的技能,有从事教学研究的知识和能力。实践证明,学生最敬重的是知识渊博而富有教学能力的教师。
六、尊重同行,团结协作
尊重同行,团结协作,这是处理教师之间,教师与政工、行政人员之间,以及教师与社会、学生、家长之间关系的重要准则。因为教育工作是一个综合的系统工程,只有教师之间,教师与社会、家长之间求得一致的认识,形成合力,互相配合,精诚合作,才能收到良好的效果。
所以,教师加强这方面的道德修养,有利于良好教师集体的建立,有利于教育教学任务的完成,对建立教师之间和师生之间的新型关系、推动学校及社会主义精神文明建设具有深远意义。
七、廉洁奉公,无私奉献
人民教师应该以民族和人民的利益为最高原则,从而自觉地将自己的苦乐与社会的进步和人民的幸福、疾苦紧紧结合在一起,自尊、自重、自爱,保持廉洁清明、无私奉献的情操和美德。当前,在市场经济的大环境下,增强教师这方面的思想素质尤为必要。
共情能力。
现在社会,学生的学习压力越来越大,青少年心理疾病人数越来越多。作为老师,是学生每天接触的最多的人,一定要及时的发现学生的每日状态,及时的发现问题、沟通问题,对学生进行良好的引导。培育健全的人格,比学习成绩更加重要。
善于发掘学生的长处
不是每个学生都特别擅长应试教育的考试,老师一道题讲一遍,有的同学就能明白并举一反三,而有的学生讲很多遍,也不能完全理解这道题的要领。对于这样的学生,老师要擅长发掘学生的长处。360行,行行出状元,有时做为过来人,为学生指明一个适合自己的方向,也可以让学生本人事半功倍,更加有动力的朝此方向去努力。
优质的授课水平
老师要不断的学习,打磨自己的授课技巧,部分学科还要不断的研究出题的规律与技巧。能清晰生动易懂的讲出知识点,更有助于学生的理解。部分学科在答卷时,还有一定的做题技巧与规律,这些规律可以让班级更好的提高平均分,帮助成绩稍差的学生。
将学生当成自己的家人一样对待
学生在青春期时期,难免会有情绪波动,与老师发生冲突的时候。绝对不可记恨学生,要做到一视同仁。学生也一定会慢慢看到老师的真心付出而被感化。
善用工具为自己减少压力
现在越来越多的学生信息需要收集,各种截图收集、安全信息收集,像什么小学的红领巾爱学习、中学的青年大学习、学习强国等,收集频率还特别高。可以用到接龙管家小程序收发信息,大大提升老师的工作效率。