生活细节展示时光匆匆流逝运用了什么修辞手法？

如题所述

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第1个回答 2020-05-20

用了拟人、排比的修辞手法。本回答被网友采纳

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课文匆匆中第三自然段中运用了哪些修辞手法课文是如何具体描写了时间...答：拟人和排比的修辞手法

匆匆课文中运用了什么修辞手法?你认为这些修辞手法法的比喻运用比一般的...答：形象的拟人手法文中作者为捕捉“匆匆”的影子,把太阳写得活灵活现.太阳就像是一个性格活泼、步伐轻快的少年,来去匆忙:他从你“手边过去”“身上跨过”“脚边飞去”……光阴本是无影无踪的,但“太阳他有脚”,作者在文中把光阴写得充满了人情味.新奇巧妙的比喻文中作者把自己过去的八千多日子比喻成...

《匆匆》这篇课文用了什么修辞手法?达到了什么效果?描写了哪些景物答：1.排比具体写出了作者对时间流逝感到的无奈与惋惜.2.比喻形象生动的描绘出了与时间相比“我”过去日子的渺小.3.拟人更加突出了时间一去不复返的特点.描写了一系列的景物,第一段写了三种春天的景物：燕子、杨柳、桃花,写出了时间的勃勃生机.水盆、饭碗等这些日常的小物件突出了时间在不经意间流逝,...

六年级下册语文第二课匆匆运用了哪些修辞手法,其作用是什么?答：⒊用比喻法描写事物,可使事物形象鲜明生动,加深读者的印象；用来说明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解.运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西,把深奥的道理浅显化,把抽象的事理具体化、形象化.排比的作用：排比句读起来感到琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果,加强语气增加语势.（一）...

《匆匆》朱自清使用了什么修辞手法表达了作者什么样的感情?答：《匆匆》朱自清使用了排比的修辞手法表达了作者什么样的感情？作者朱自清在全文中表达了自己为逝去的时光无法挽留而油然而生的惋惜之情.展示了日子在生活的不经意中来去匆匆.

朱自清写时间''匆匆''运用了什么修辞手法,这样写有什么好处?答：2.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；3.吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。3.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。作用：用拟人手法，将时光匆匆逝去这本是虚渺的...

匆匆第三自然段中写了哪几件生活小事运用了什么修辞手法?答：写了这几件生活小事：洗手；吃饭；睡觉。第3自然段主要运用了拟人和排比的修辞手法。作者将太阳拟人化，纯粹的伤感之中又有那么一份幽默’与无可奈何，为文章那种忧郁茫然的调予注入了一些鲜活的生命的东西，而这种生命的东殛的消逝又更带来凄然之伤。

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