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,这道题怎么写,要过程,有好评,谢
如题所述
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推荐答案 2014-10-07
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其他回答
第1个回答 2014-10-07
设这个数为x,则(1/3)x=5/6,解得x=5/2,所以1/35/2=2/15。答:这道题的正确答案是2/15。
第2个回答 2014-10-07
设某数为x
1/3*x=5/6
x=5/2
(1/3)/(5/2)=2/15
第3个回答 2014-10-07
相似回答
这一
题怎么
做 谢谢 给
好评
请写具体
过程
答:
BM=CN,∠ABM=∠BCN,AB=BC 所以△ABM和△BCN是全等三角形,所以AM=BN ∠AMC=∠ABM+∠BAM △ABM和△BCN是全等三角形,所以∠BAM=∠CBN 所以∠AMC=∠ABM+∠CBN=60°+∠CBN 因为∠AMC=∠CBN+∠BNM 所以60°+∠CBN=∠CBN+∠BNM,所以∠BNM=60°,所以∠ADN=∠BNM=60° ...
求
这道题
详细
过程
及答案,手写必
好评
。谢谢!
答:
因为,X²+XY=2,Y²+XY=7,所以X²+Y²+XY+XY=7,(1/2X²+XY+1/2Y²)*2=X²+Y²+XY+XY=7,所以1/2X²+XY+1/2Y²=7/2
八年级数学
,要写题
的
过程,
越整齐越好,(
这道题
我知道答案但不会过程 求...
答:
解设这个三位数是x,两位数是y,根据题意得:╭ x=5y │ ╰ 1000y+x-(100x-y)=18648 解得╭ x=195 │ ╰ y=37 答:这个三位数是195,两位数是37 自己一个字一个字打出来的,求采纳谢谢!
求达人帮忙看看
,这道题
该
怎么
做
,要有过程
哦,谢谢
答:
2+(2t)2=52,5t2-10t=0,t(5t-10)=0,t1=0,t2=2,∵t=0时不合题意,舍去,∴当t=2时,PQ的长度等于5cm (3)不能,由题意可得出:1/2×2x×(5-x)=7,整理得出:x2-5x+7=0,b2-4ac=25-4×7=-3<0,∴此方程无实数根,则△PBQ的面积不能等于7.(
好评
哦亲~)
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,这道题
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答:
根据题意,其中一个顾客买的货物重量是另一个顾客的3倍,那么这两个顾客买的货物总重量是4的倍数,我们可以先从这一组数字(8+18+21+22+23+35)÷4=127÷4=31...3,去掉一个除以4余3的数即可,有22和35符合题意,由此列式解答即可.解:8+18+21+22+23+35=127(千克),127÷4=31…...
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答:
宋代诗人刘过有一首题为《书院》的"劝学诗":"力学如力耕,勤情尔自知。但使书种多,会有岁捻时。"诗中提出勤奋读书如农夫种地,几分耕耘,几分收获。明朝宰相于谦把读书看作"乐"事,他的读书诗写得十分真切:"书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。"他认为读书能...
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答:
【1:借物喻人—蜡烛】一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介绍它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人...
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