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小镇的早晨第二自然段是围绕哪一句话来写的具体描写了什么的景物
如题所述
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推荐答案 2016-04-25
围绕小镇的早晨是安静的,来写到
河面 河水 小船 拱桥
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二年级的《我是一条小河》是描写一条小河在春天的原野上快乐奔跑的课文
。在教学新课时,教师可以综合1 ~ 3 册课文中有关写春天的词句,设计以下一段录音:“春天来了,柳树青了,桃花红了,燕子飞来了,青蛙醒来了,春风暖暖地吹着,春雨滴答地下着,小朋友快活地叫着春天来了,一条小河也快乐地...
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例如,三年级上册的《小镇的早晨》第二自然段,
先用一句话概括“小镇的早晨是安静的”
,接着从“河面、河边、石桥、小船”等让人感受到小镇的安静。我分析完段落,让学生理解了课文内容,了解段落结构特点后,指导学生仿照这样的结构特点——围绕中心句进行写段的训练。学完课文,这又是一篇典型的“总...
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再如《故乡的榕树》的结尾:“我爱故乡的山山水水,更爱故乡的大榕树。”这句点明了题意,也对自己热爱家乡,喜爱榕树的情感作了一个总结。《小镇的早晨》结尾:小镇的早晨多美呀!是对
小镇的早晨是
恬静的、小镇的早晨是热闹的、小镇的早晨是紧张的三段的一个总结。2、点明中心法。有些文章,还常...
浅谈语文课堂教学中如何渗透小练笔
答:
如《小镇的早晨》一课,写小镇的早晨的二、三、四
自然段
,它们的写作思路是一样的,都是按照先总后分的顺序
来写的
,先总写
小镇的早晨是什么
特点的,然后
具体描写
。教学时我先引导学生归纳出它们的共同点后,再让他们按这样的写作顺序动笔写一写校园的早晨。学生很快就能掌握这样的写作顺序了。三、精彩语言仿一仿...
如何结尾。。。
答:
”这句点明了题意,也对自己热爱家乡,喜爱榕树的情感作了一个总结。《小镇的早晨》结尾“小镇的早晨多美呀!”是对“
小镇的早晨是
恬静的”、“小镇的早晨是热闹的”、“小镇的早晨是紧张的”三段的一个总结。2.点明中心法。有些文章,还常紧扣中心来结尾。比如《第一次拖地》一文的结尾看着干净的...
浅谈语文课堂教学中如何渗透小练笔
答:
由于现在的孩子大部分是独生子女,对父母的爱往往视而不见,或认为理所当然,因此在教学时我重点引导学生理解课文内容,使学生学会在平凡的生活中去发现母爱,体会母爱,感悟母爱。如第二小节是写妈妈为我送伞,教学时我相机问学生:你有过这样的经历吗?你当时是怎么想的?妈妈就不怕雨淋吗?
小镇的早晨
从结构上看每一
自然段的第一句话
和后面的句子
是什么
关系
答:
是总分关系。«
小镇的早晨
»每一段开头句就是此段的中心句,因此
第一句
与后面的句子是先总后分的总分关系。
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这段话是围绕哪句话写的
围绕一句话写一段话
小镇的清晨小镇的早晨
围绕一个意思写具体的句子
围绕一个中心写一段话
小镇的早晨有什么特点
小镇的早晨又是热闹的
小镇的早晨非常什么静
小镇的早晨是安静的
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