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看了大家的回答,觉得大家忽视了一个重要的安全教育,那就是xing教育。
我们国家谈xing变色,许多家长都觉得难以启齿这个问题,在爆出了幼儿园猥亵儿童事件后,对孩子从小进行这方面的教育,刻不容缓。
多小开始合适呢,我觉得上幼儿园就可以开始了。
首先得让孩子知道,自己身上那些地方别人能碰,那些地方不能碰,最简单的方法就是“游泳衣遮挡的地方别人都不能碰”,如果有人碰了,必须告诉家长,在第一时间保护自己的孩子减少伤害。
还有就是使用绘本。绘本指一类以绘画为主,并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助孩子建构精神世界,培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物,国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。就是给孩子讲故事,让孩子从故事中浅显易懂的了解这个世界。
这里我推荐两本书,适合的年龄段是3-6岁,蒲蒲兰的《乳房的故事》和《小鸡鸡的故事》,这两本书,可以给自己的孩子提供最基本的教育和保护自己的方式。
再大一点,可以尝试科普性的绘本了,类似《十万个为什么》之类的,让孩子正确的了解自己的身体器官,从而不对这方面产生好奇,不去做错误的尝试。在我小时候生日时,就收到这样的一本书作为生日礼物,里面用图片说明了一个孩子从受精到形成的过程,也算是我的启蒙教育吧。
到了发育期,特别是女孩子,得告诉她她的身体会产生怎么样的变化,怎么保持自身的卫生,什么样的行为是不允许的,怎么样会怀孕,怀孕了会怎么样,有什么措施可以保护自己等。这里我也推荐这个年纪段的孩子一本书《藏在书包里的玫瑰》,该书主要讲述了关于青春男女的校园性问题,我当年看了这本书以后,对xing这方面确实有了更为深刻也更为正确的认识,当面对这方面问题时,也会知道如何处理如何保护好自己。
对于男孩子,除了上面的内容,还应该告诉他在两性关系中,如何保护好女孩子,毕竟在这一方面,一旦发生事情,女孩子受到的伤害会大很多。
最后推荐一个公开课:开得了口的xing教育,说得非常的好,是免费的公开课。给孩子正确的xing教育,不仅仅是关系到孩子的身体安全,更是心理发展的需要,是未来幸福生活的一种保障。
每个孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝,众多儿童安全事件的发生让我们痛心疾首。其实孩子的安全意识教育就应该要从幼小的时候进行重点教育,让孩子有安全的潜意识,在家长不在身边的时候,孩子也能分辨好坏,保护自己。
我们需要教导孩子,身体的某些部分(特别是隐私部位)应被衣服所覆盖,不许别人看,不许触摸。孩子应该懂得拒绝别人的亲吻、触摸。如果遇到陌生人,当陌生人与孩子说话时,孩子可以假装没听见,马上跑开。一个在家里时,陌生人敲门可以不回答,不开门。
家长应该告诉孩子,小孩本身能力不足,无法给陌生人提供帮助,所以路上对陌生人不理睬是没有问题的,大人们不会因为这一情况就认为这孩子的行为是不礼貌的。如果陌生人要拿糖果饮料来诱惑孩子,不喝陌生人的饮料,不吃陌生人的糖果,告诉孩子,你有权不听陌生人的话,对陌生人你有权利说不。当孩子遇到危机时,可以使用武器来保护自己,儿童有权打破所有规章与禁令。
如果需要游泳,首先要告诉孩子,哪些地方容易发生溺水是不可以去游泳,比如说池塘、水库、河沟、积水坑、还有深水潭,这些地方都是不可以下水游泳的。如果要游泳的话,必须到正式的游泳馆,有救生员的地方游泳。
对孩子进行安全意识教育,应遵从孩子的性格特点和身心发展规律,将安全意识教育渗入到生活中的各个环节。安全意识教育包括食品安全、交通安全、财产安全等等范围十分广泛,我们在对孩子进行安全教育时,一味的强调略显枯燥,孩子们也毫无兴趣可言,不仅起不到作用,还可能弄巧成拙。那么硬如何对孩子安全意识教育呢?
首先应借助环境。我们都生活在环境之中,环境可以潜移默化的影响我们每个人。借助环境对孩子进行安全意识教育时非常有作用的。比如说老师可以提问,大家环顾教师四周,为什么电缆线会用塑料包裹起来,而不像室外让它裸露在外面呢?老师根据生活中安全隐患方面的现象提问,引发孩子们思考,进而向他们传授安全方面的一些知识,培养孩子们的安全意识,这样更能帮助孩子们强化安全意识,牢记于心。
其次安全意识教育应该渗透孩子们的生活,不仅仅是老师在学校对孩子进行安全意识教育,家长要紧跟随老师的脚步。家长要和孩子沟通,告诉孩子不要和陌生人说话,不要让陌生人触碰自己的身体,不要随便吃陌生人给的糖果。当然不能如此直接的和孩子说,爸爸去哪儿里面嗯哼亲了泡芙好几次,泡芙爸爸非常温柔有耐心的引导泡芙,泡芙爸爸说别人亲你,爸爸会吃醋,这样孩子就比较容易接受。
然后老师要多多组织有关安全知识的
主题活动。在活动中,老师可以设计很多安全隐患现象,让孩子们思考,如果你面临此种情况,你会怎么办?让孩子们踊跃发言,增加孩子们随机应变的能力,强化孩子们的安全意识,遇事沉着冷静,不惊慌。值得特别强调的是老师要间接的给孩子们灌输性方面的知识,让孩子们在这方面也有强烈的保护意识。而且主题性活动要采取多种形式,激发孩子们的学习兴趣。
孩子在生活中会遇到人为因素、偶发因素、自然地理灾害、环境因素等各种突发性危险,增强孩子的安全教育意识就是一件非常重要的事情,这不仅可以避免一些常识性的危险,还可以让孩子在遇到危险的时候懂得如何自救或者将伤害降低。 如何对孩子进行安全教育呢,可以从很多的方面着手。
1、 看安全意识教育片:很多学校都会定期提供安全救助防护的影视题材,不但要求孩子们定期的观看,还要写读后感。学校指定的内容一般合适相应的年龄层的孩子观看,内容生动有趣,也不会过分血腥或者超过孩子心理的接受程度,在一定程度上满足了适龄孩子安全教育的需求。
2、 看适龄的安全教育书籍:这类的绘本生动形象的描绘了各种生活场景,比如手被刮伤了第一时间怎么处理,遇到坏人该如何应对、户外行走需要预防什么可能等等一些我们一下想不起来的场景书中都会概括的比较全面。即达到了教育的效果也丰富了孩子安全方面的知识。
3、 家庭教育:家中随时可以根据孩子年龄特点,通过树立一定的公共规则来引导孩子预防危险的发生。比如过马路除了要遵照红绿灯规则外,还要左右看到没有车,或者跟着人群一起通过等等都可以起到传达给孩子相应的安全常识。还有,平时的和孩子的聊天里都可以普及给孩子,当家中遇到什么情况可以拨打120或者110求助,并介绍这些电话的特殊功能;可以通过角色扮演,问答形式来模拟各种场合,比如遇到陌生人和孩子搭讪该如何应对;和爸爸妈妈在公共场合商场走丢了该求助什么人;在户外旅行迷路了该如何使用工具帮助等等常识类的普及,让孩子随时提高防护和安全意识。
4、 参与安保部门的参观活动:比如消防局会安排一些参观和实践的校园活动。活动中,他们会教给孩子可能引起火灾的几种情况、在火灾中的自求方法,让孩子认识救火的相关工具,还会设置一些场景让孩子练习逃生;还有地铁安保部门也会组织孩子参观地铁的运作,普及乘坐地铁安全须知等等
5、 参加户外野生探索:这类组织者在旅行中会时刻普及自救和安全意识,让孩子在旅行中时刻提高自我保护的意识,也同时能学习到很多不同于城市的情景防护措施。
6、 参观科技博物馆:有的国家城市博物馆会提供一些自然灾害的模拟演示图,比如在香港的科技馆就会展示地震是如何形成的,并模拟地震的房屋。让孩子感受到地震来了后是什么样的一个环境,我们该如何做相应的自救行动和注意事项。
(露宏,儿童心理学专业亲子讲师,DISC顾问和讲师;微信:gogomeg;公众号:qzjslh,期待与大家的交流。)