留一点什么给自己作文800字记叙文

Question

如题所述

Answer 1

留一点风景给自己

时间的车轮飞逝，不留一点痕迹；成长的脚步轻迈，不改一处风景。夜夜，手表的滴答作响伴我入眠；天天，老师的谆谆教诲随我长大。可是，那窗外的风景呢？我已不知在何时与其疏远了，陌生了。

灿烂的阳光洒在了窗外的田间小路上，微风里摇曳的是芍药花那鲜红娇嫩的身影。远处，在阳光斑驳的树林里，传来了一两声欢悦的鸟鸣。我打了个哈欠，慵懒地睁开了眼睛，这是故乡乡下的午后，一切都照常进行，照常阅读，照常作业……“唉！”我叹了一口气，如山般的语数外物，即便我“逃”到了这乡村田园，也仍旧压得我喘不过气来。笔尖艰难地在纸张上挪动，仿佛步履蹒跚的老人。空气中回荡着痛苦的抗议与尖叫，尽管房间里静谧异常，但我确实听见了，来自我疲惫的脑细胞的喊叫。

正当我头昏脑胀地埋头奋战时，我倏地发现了窗外这幅和谐的画卷，于是心中浮出了一个大胆的念头，“逃，逃到田野去！”，于是我一不做，二不休，我蹑手蹑脚地溜出了大门。

沿着蜿蜒的小径漫游，我的心情也如一鞠阳光，一泓清泉纵情驰游在这广袤天地间。天空如一条条湛蓝的河流，舞动于白色的云朵间。因学业清苦积压多日的抑郁之情一扫而空，只有路旁的两派风景映入心帘。一边是一片桂花的花海，一点一点的桂花簇在一起，如同镶嵌在翠绿星空里的繁星，并且散发出了幽深的清香，沁人心脾。可这已不是八月桂花盛开时了，一阵含着清香的微风吹来，送星星点点的桂花飘落，也送今年此处有关桂花的所有记忆沉沉睡去。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”我不禁吟起了刘希夷的诗，年年岁岁的花开花落从未改变，但过去或未来，又有谁与我一样在这驻足观望呢？

另一边，则是浩荡的汉江，虽不比它的干流长江气呑万象，但也气势蔚然。江对岸，被似火的一串红点燃了。我仿佛听到了杜甫对家乡的呼唤：“江碧鸟逾白，山青花令人欲燃”这是游子对家乡的深切热爱。纵然这有清江白鸟，青山红花，也只能更加地唤起他对故乡的殷切期盼。

走累了，我便躺在松软的草地上，柔和的阳光清泉似的涌来，洒在大地上，更洒在我惬意的心里。我已忘却了作业，沉湎在了山水间，风景里……

快节奏的城市生活已让我们忘记了我们的故乡——大自然。这儿虽静默不语，但却有无尽的风景和无穷的思考，这是世间最朴实的体现。“何夜无月？何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。”留一点风景给自己，更是留一点思想的深度给人生。

Answer 2

童年是七彩的，童年是梦幻的。在我的童年世界中充满了无数个七彩的梦。
我常常在上课时看着老师在讲台上眉飞色舞的模样羡慕不已，心中想自己长大了也能当上一名优秀的英语老师。
春天的一个下午，我趴在窗台上看街上的人来人往，看路旁的花红柳绿，不知不觉地进入了梦乡。
咦！怎么自己已经成为了一名老师了？我走进了朝气蓬勃的学校，孩子们迎了上来，展开了灿烂的笑容：“Good morning teacher！”“Good morning every body！”我微笑地点点头。
在一片和煦的春光里，我来到了四（3）班教室里。同学们满怀期待地看着我。我为他们讲了一个有趣的英语故事，他们个个都听得聚精会神，这让我有点沾沾自喜起来。
接下来，到了考考大家的时候了—单词接龙。出乎意料的是，没有几个同学接龙成功。这可是上周布置给同学们的双休作业。
我深呼了口气，压了压火。带领全体同学朗读单词三遍，并让几位优秀的同学示范背诵单词。可就在此时，我巡视时发现同学们有的入神地看书中的小故事，有的津津有味地研究着书上的动手栏，还有的看着对话框的内容偷着乐。
这下我可火了。“噌，噌，噌”地走上讲台，大声地说道：“全体合上书本！从现在开始我要每次请两位同学进行两两接龙，也就是PK。胜者过关，失败者接受下一轮PK。PK次数名列倒数五位的同学可是要接受惩罚的，明白了吗？同学们异口同声地回答：“Yes，madam！”
嗨！那位不是薛缨老师吗？今天居然成了我