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小学六年级下册第四课顶碗少年表达了作者什么感受了
如题所述
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推荐答案 2016-04-09
表现了少年经历了两次失败,但仍敢于拼搏的精神,同时也说明任何一个人的成长都离不开他人的鼓励和支持。要敢于面对困难。表达了作者对顶碗少年乐观、勇敢、坚持不懈的精神令人敬佩。顶碗少年的故事告诉我们:人生只有在艰难困难中敢于拼搏,才能获得成功。
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第1个回答 2016-03-09
小学六年级下册第四课顶碗少年表达了作者什么感受了。
表达了作者对顶碗少年坚持不懈的精神的敬佩。
相似回答
顶碗少年
中
抒发了作者
对
什么
的思想感情
答:
多少年后,作者每每想起,总会产生一阵微微的激动。
表现了少年经历了两次失败,但仍敢于拼搏的精神
,同时也说明任何一个人的成长都离不开他人的鼓励和支持。要敢于面对困难。表达了作者对顶碗少年乐观、勇敢、坚持不懈的精神令人敬佩。顶碗少年的故事告诉我们:人生只有在艰难困难中敢于拼搏,才能获得成功。...
六
下
语文
第四课顶碗少年
的课文主要内容
答:
《顶碗少年》记叙了一个小男孩做高难顶碗动作失败后不气馁,历经三次表演后成功的事情,
表达了作者对顶碗少年坚持不懈精神的敬佩
,告诫了人们在艰难困难要敢于坚持拼搏,才能获得成功的道理。
顶碗少年
主要内容
答:
《顶碗少年》主要内容:此文记叙了一个小男孩做高难顶碗动作失败后不气馁,历经三次表演后成功的事情,
表达了作者对顶碗少年坚持不懈精神的敬佩
,告诫了人们在艰难困难要敢于坚持拼搏,才能获得成功的道理。作者:赵丽宏,1952年出生于上海,作家、散文家、诗人,1982年毕业于华东师大中文系。1983年加入中国...
六年级下册
语文
顶碗少年
,
作者
看了一场怎样的杂技表演?
答:
意味深长。是老者的鼓励让少年重心找回了信心
。在前两次都失败的情况下经过第三次不懈的努力终于成功了!
顶碗少年
的主要内容和中心思想
答:
《顶碗少年》是当代作家赵丽宏创作的一篇散文。此文记叙了一个小男孩做高难顶碗动作失败后不气馁,历经三次表演后成功的事情,
表达了作者对顶碗少年坚持不懈精神的敬佩
,告诫了人们在艰难困难要敢于坚持拼搏,才能获得成功的道理。全文正面描写和侧面烘托有机结合,叙事有详有略,安排得当,波澜起伏,并且首尾...
六年级下册
《
顶碗少年
》为
什么
说“这真是一场惊心动魄的拼搏!”_百度...
答:
跟我学上有的 这是作者看了表演发出的感叹,也是文章的题眼所在。
表达了作者对顶碗少年不畏艰难、不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的赞叹
。
六年级下册
《
顶碗少年
》为
什么
说“这真是一场惊心动魄的拼搏!”_百度...
答:
因为 少年经过几次的失败还不放弃,观众们也看得心惊胆颤,但是最后一次,他终于成功了,所有人都为他欢呼。这体现了少年不怕挫折,坚持不懈的精神,所以说这是一场惊心动魄的拼搏。以后有问题找我啊
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