如何在数学课堂教学中渗透三维目标麻烦告诉我

Question

如题所述

Answer 1

摘　要：新一轮的基础教育课程改革确定了三个维度的具体教学目标，即知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。但从整体上看，“三维”教学目标达到真正意义上的“整合”还具有一定难度。教师在课堂教学中往往关注了前两个方面就弱化了另一方面，而关注了后两个方面又弱化了知识与技能目标的达成。那么，在课堂教学中如何实现三维目标，是当今教师必须研究的话题。因此，笔者就这一问题将予以探讨。