双性化人格理论划分出了几种人格特征？

Question

如题所述

Answer 1

双重人格通常涉及两种不同的人格。闷磨芦双重人格的出现是多种因素综合作用的结果，包括：创伤性生活事件（尤其是受虐）、成长过程中防御机制的建立、逐渐累积的不利环境、分离性特质（包括无法在意识中整合个人记忆、知觉和身份，部分源自遗传因素）、缺乏外部支持等。DID患者易于被催眠的特质与分离性特质密切相关，也被认为是分离性障碍（包括DID）的所有患病因素之一。美国专家提出了以下建议：鼓励个体不论是男性还是女性，都应在发挥自己的“性别”优势的同时，积极向异性学习，克服性别上的固有弱点，促进身心全面发展和人格的完善。例如：男性可以学习女性的细心、善于表达和善解人意，而女性可以学习男性的坚毅、果断和开朗。增加交流机会孩子向异性学习应通过自然的接触，因此应为他们提供共同交流、一起玩耍的机会。避免过度区分许多性格或行为特征（如热情活泼、独立自主、坚韧不拔、有责任心、善解人意、无私善良等），实际上是男女两性共有的，不应被视为某一性别的专利。家长在培养孩子时不应过度区分，而应全面培养——这是“双性化教育”理念的核心部分。顺应自然在鼓励孩子向异性学习时，应顺应自然，避免强迫，否则可能会产生反效果。避免走极端鼓励孩子向异性学习也应适度。如果男性学习过度，可能会显得过于女性化；女性学习过度，可能会成为“假小子”——这显然背离了“双性化教育”的初衷。