第3个回答 2019-02-14
要从自身做起,大力营造深厚的教研氛围.不能认为教学是主管教学副校长和教务处及一线教师的事.没事,你一定要走走课堂(哪怕是在教室后面或外面站那么一两分钟),让大家看到你巡查课堂的身影,让大家都感受到你对课堂教学的重视,至少让纪律松散的老师有所顾忌.对一些教研活动,特别是主管教学副校长和教务处和科研处召开的会议,你尽量做到听会并作鼓励性发言,让他们体会到你对他们工作的支持.要完善有关教学的奖励机制,充分地让成绩好的老师感受到教学成功的喜悦.对一些在教学上为学校取得的荣誉,你要亲力亲为,为获奖的老师颁奖,和他们合影,并作号召性发言等.当营造起这种氛后,还要从教务处科研处领导的工作抓起,让他们发挥教学带动作用,开展丰富多彩有实效的教研教改活动等.