创建文明校园的标准是什么？

Question

如题所述

Answer 1

领导班子好
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
思想道德教育好
生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。利用重要时间节点深化“我的中国梦"主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要(2 0 1 2年修订)》，培养学生阳光心态、健康人格。
活动阵地好
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
教师队伍好
加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。
校园文化好
运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。
校园环境好
做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。

Answer 2

创建文明校园的标准主要包括以下方面：
1. 领导班子建设好。学校领导班子要政治坚定、奋发有为，具备科学、务实、前瞻的办学理念和勇攀高峰的进取意识，依法治校，民主治校，体现集体智慧和民主决策。
2. 思想道德教育好。落实德育为先的育人理念，重视学生思想道德教育，将社会主义核心价值观融入教育全过程。同时，积极开展文明校园创建活动，引导学生树立文明意识、养成文明习惯。
3. 活动阵地建设好。要为学生提供丰富多彩的校园文化活动和志愿服务，同时具备优良的校风、教风和学风，体现积极向上的精神风貌。
4. 教师队伍建设好。教师队伍要具备高尚的职业道德、精湛的专业技能和优秀的教育教学成果，关注学生全面发展，尊重学生个性差异，做到为人师表、立德树人。
5. 校园文化建设好。注重校园文化传承与发展，形成具有鲜明特色和时代特征的校园文化。同时，积极开展文化交流活动，增强师生文化自信和认同感。
6. 校园环境好。校园整体布局合理、环境整洁优美、设施完善、安全有序，为学生提供良好的学习和生活环境。
在创建文明校园的过程中，还要坚持价值引领、广泛参与和贴近师生的原则，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者。

Answer 3

创建文明校园的标准通常包括以下几个方面：
1. 领导班子建设好：积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。
2. 思想道德教育好：加强社会主义核心价值观的教育，提升师生的思想道德素质。落实党建工作责任制和"三会一课"等制度，完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
3. 活动阵地建设好：打造丰富多彩的校园文化活动，提供多种平台让学生展示自我，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
4. 教师队伍建设好：加强教师职业道德建设，提高教师的教育教学水平，关注教师的专业发展，营造尊师重教的氛围。
5. 校园文化建设好：弘扬优秀的校园文化，培育积极向上的校园精神，推动校园文化的创新发展。
6. 环境整洁优美：保持校园环境整洁，营造优美的校园景观，创造宜人的学习生活环境。
以上是一些创建文明校园的一般标准，具体的实施和评估标准可能会因地区、学校类型等因素而有所不同。

Answer 4

1、领导班子建设好

积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

2、思想道德教育好。

加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

3、活动阵地好

组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。

4、教师队伍好。

认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。

5、校园文化好

建设优良校风、教风、学风，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

6、校园环境好。

做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。

扩展资料

积极创建文明平安校园。培养社会主义“四有”新人是教育的根本任务，创造文明的社会风气、和谐的社会环境是培育“四有”新人不可缺少的重要条件。

中小学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地，应当走在全社会精神文明建设活动的前列，率先把自己的学校建设成为文明学校，把自己的校园建设成为文明校园，发挥好带头作用和示范作用。

因此，各级各类学校要自觉坚持正确的办学方向，倡导文明健康的生活方式，建立积极上进、丰富多彩、格调文雅的校园文化，建设校风良好、秩序井然、环境优美的文明校园，让学校成为全社会精神文明建设最令人敬仰、最美丽的风景线