六年级口语交际同读一本书怎么写

Question

如题所述

Answer 1

六年级口语交际同读一本书写作方法如下：

一、确定同读书目，做好交流准备。

同学们在学习语文课程的时候，一定要打好提前量，做好课前预习，那么在本次口语交际，学生可以共同读同一本书，同学们做到熟读，了解文章的主要内容。切记不要走马观花地去看。

看书的方法，可以用比如绘制故事的结构图，画人物图谱或者摘录自己喜欢的语段。用思维导图的方式画出这本书主要表达，主要内容等，那么无论是用什么方法，老师觉得只要你读书有自己的思考，自己的总结，你的读书才有效。

二、分享读书感受，引出交流话题。

在此环节，建议同学们分小组去讨论，围绕某个具体话题进行交流，然后形成自己的意见，每位同学在纸上可以写出两三个自己想交流的话题，记录员做好记录。

三、围绕交流话题，展开深入讨论。

分享交流结束以后，同学们可以结合自己交流的话题，再来读一读，这本书从中找出能说明自己观点的原文。把原文做好标记或记录，这样能使你的观点更有说服力。然后，可以先给自己的发言列一个简要的提纲。

在听别人发言的时候，了解他的观点，分辨他讲的是否有道理，他是否也引用了原文来使自己的观点有说服力呢，他讲的理由是否充分呢？同学们可以根据这些点来进行评论讨论。