分析成人钢琴启蒙教学的特点与措施整理如下:
其实钢琴是需要很多技巧的,包括各种音阶、半音阶,各种音程的跳动,各种双音、和弦以及各种复杂的乐曲还有跳跃、滑奏、震奏、经过句等等。
钢琴教学的方法:提高手指能力的方法
首先最基本要有一个正确的弹奏手型。让弹奏者感到舒服的手型。当你坐在琴凳上,把手握拳贴放于大腿上,这个姿势是手臂最松弛的时候,手臂的力量这时自然地休息在手腕上。保持这个放松姿势,将手臂提起握拳置于琴键上,慢慢地松开五指,把手指放在E、升F、升G、升A和B音上,保持自然状态,手指要像柱子一样支撑手掌,指尖连成一条柔和的曲线。
还应注意手指与键盘的工作关系有“三个点”很重要:掌关节的发力点。手指一关节的支点(指尖)。掌心的支点。
掌关节(手指与手掌连接的关节,也称手指的第三关节)是手指工作的发动机、发力点,掌关节发力要到手指第一关节指尖这个“点”与掌关节的发力“点”的位置,并且指尖这个“点”的位置与掌关节的发力“点”要形成相互支持的状态,这样手指第一关节才能找到正确的站立“支点”,手指要“拢”起来,指尖要与琴键抓住劲,掌心支点是整个手在弹奏运动过程中的组织核心。
如果掌心没有“支点”,整个手就失去了组织状态,失去了平稳的重心,五个手指之间就会毫不相干,失去了组织关系。在快速跑动中,掌心没有了支点,就没有了重心平稳,手指就会乱甩,力量不集中,声音散乱,准确性差。