小学教师资格证(教育教学知识与能力)这个记不住啊

这本书看了6页就实在是看不下去了,都是一些心理学的东西,太理论了,实在记不住啊,有没有一些比较好的记忆方法啊?

很多同学觉得科目二的难度比科目一要难很多,事实确实如此,科目二内容更加抽象,更加复杂,尤其是没有相关经验的非师范生。

关于备考方法,这里针对两种不同心理的考生,一是确实准备从事教师行业,准备考编制的。二是仅仅多想考一个证,并不打算真正从事教育行业。

针对第一种情况,我的建议是买一本教材,深入学习,因为在大部分地区,教师编制考试的内容和科目二很相似。每天规定自己看多少页,并且配套相应的练习。但是在复习过程中还是注意重点的把握,大多数市面教材里面都有很多考试并不会涉及的点。重点如何把握呢,多做些真题就行了。真题如何获取呢,网上都有现成的,当然我自己也做了一些总结。需要的话可以私信我。

针对第二种情况,我觉得你连书都可以不用购买,包括科目一和科目二的书都可以不用买,目前网络上关于教资的电子版资料和视频很多很多,而且都是免费的,在考试前一个多月,每天做点练习题,总结答题思路,基本就没有问题。当然,能够坚持一个月都做题,对于很对考生来说也是很困难的。而所有的备考知识点汇总和练习题我也是每天汇总更新的。比如这里有中学知识点框架图。

图太多,我就不一一放了。如果需要的话,可以私聊我。

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第1个回答  2018-01-16
您好,教育教学知识与能力相对综合素质来说,知识内容是比较多的。建议您可以理解记忆,分章节来学习总结,每学习完一个章节可以对应的对一些试题,查看自己的学习状况,错误率比较高的知识点,再巩固一下,然后再进行下一个章节,多用框架来梳理知识,这样学习思路会比较清晰。

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第2个回答  2018-01-17
在小学教师资格考试中,简答题是各位同学比较烦恼的一类题型,他在我们整场考试中所占比例比较大,一共三道题,每道题目十分,所以他的比重需要引起同学们的注意。但很多同学找不到考试命题的规律,漫无目的的记忆,最后错过考试重点,接下来我将对我们小学科目二的命题规律进行分析:
从总体上来说,最大的特点是小学科目二所出的简答题自从国考以来每年出的简答题不会出现重复,也就是说之前出现过的简答题我们不用花太多时间识记;其次我们会发现小学科目二和中心科目二中的简答题有所重复,也就是说我们在复习小学简答题时,可以把已经考过的中学简答题作为我们的备考范围。具体来说,以下主要是通过对历年真题的分析,对简答题所出现的频率进行一定的总结:
难度五星
1、创造性思维与培养
2、影响问题解决的主要因素
3、新课改下的教师观、评价观、学生观、学习观(材料分析题)
4、《简述小学教师专业标准(试行)》中“能力为重”“师德为先”的基本理念。
5、简述小学生注意发展的规律。
6、简述德育过程的基本规律
7、如何做好后进生的教育工作?(材料分析)
8、如何激发学生的学习动机?
9、简述教育过程的基本规律
10、学生学习兴趣的激发
11、班级突发事件处理的原则和方法(材料)
12、因材施教、启发性、循序渐进性原则的要求(材料)
13、德育疏导原则、因材施教、积极因素原则基本要求
难度四星
1、注意的品质
2、提高记忆能力的方法
3、动机冲突
4、简述个体身心发展的一般规律及其启示。
5、教育制度影响因素
6、皮亚杰的认知发展阶段理论
7、建构主义学习理论
8、学生良好学习习惯的策略
9、基础课程改革的目标
10、教师专业发展的阶段
11、教师专业知识(材料)
12、后进生教育
13、教学情境的方法
难度三星
1、20世纪以后教育的新特点
2、生产力对教育具有制约作用
3、政治经济制度对教育具有制约作用
4、意志品质
5、学校教育在人的身心发展中起主导作用有哪些表现?
6、班级授课制的优缺点
7、备课的三个要求
8、维持课堂纪律的策略
9、人格影响因素
10、气质类型特征
11、教师专业发展的方法
12、学术论文的主要内容
13、班级体形成
14、班级管理模式(材料)
15、班集体的管理内容
16、一堂好课标准
难度二星
1、教育目的影响因素
2、意志的品质特征
3、智力影响因素
4、班级的意义
难度一星
1、记忆的过程
2、良好记忆的品质特点
3、问题解决的一般过程
以上介绍了小学教师资格《教育教学知识与能力》简答题考点归纳,希望对各位考生有所帮助。
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第3个回答  2018-01-16
死记硬背多做题多看书
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