拥有一颗平常心，无条件地接纳孩子－－无论孩子做的好与不好，都爱他，因为他是世界上独一无二的生命个体。
给孩子建立安全感和自我价值，无条件的接纳孩子，意味着：向孩子表达父母的爱，让他们懂得，不论他们的行为如何，不论他们犯了多大的错误，多大地失败，父母的爱永不离开。
老师和父母无条件的接纳孩子，孩子就会有优秀的品格---诚实、自爱、自尊、自豪。
请看我空间的文章《六A亲子教育－－如何成为你孩子眼中的英雄》
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把期望值定得比较合乎实际，先试着制定一小步，能够容易实现的期望值，这样不断修改期望值，期望也被不断实现，过一段时间后，你会发现你在不断进步。
用你的付出比例比上你的收益比例，就是所要得到的期望值，
E=(A-B)*2+(C-B)*2
昨天有个朋友告诉我，她的儿子四岁还不回说话，跟孩子说话都不咋理她，大小便也不会自理，他们一家人带着孩子四处寻医，医生说孩子智力发育迟缓，她着急得不行，还上幼儿园了，幼儿园也不收，她担心孩子的未来怎么办。
我们的孩子健康成长，是我们有多幸运，孩子有双手他自己的人生其实还是掌握在他自己的手上，不知道你孩子多大了，父母尽力培养，就像孩子坐在湖中心的船上，他不使劲儿划船，我们在岸边无论多费劲的喊加油，也无济于事。
相信儿孙自有儿孙福，只要他努力就行，我们很幸运，我们的孩子健康快乐！
Parents' expected value to child is too high
辅助：1. 别想逃脱对孩子的责任。
Don't try to squirm out of your responsibility for children.
2. 父亲对孩子的过错不加追究。
His father pass over the boy's foolish crime,
3. 母亲循循善诱地言明理论反对孩子的错误想法。
The mother reasoned against the boy's wrong thoughts.
4. 有一个家长到学校来和老师争辩孩子的考试成绩。
One of the parents came to the school to expostulate with the teacher about his child's examination results.
5. 假如父母亲对孩子的举止教导无方，孩子则会肆意行事。
If parents don't teach their child how to behave himself, he will do anything at will.
6. 如果他认为应该或多少地相信教师对孩子的评论，那么他就错了。
He is wrong if he thinks a teacher's report on a child is to be taken more or less on trust.
7. 那孩子的病好了。
It's time that boy got himself sorted out.
8. 她对孩子太溺爱。
She always slobbers over her children.
9. 我们对孩子要耐心。
We must be patient with children.
10. 家长应该学会如何赞扬孩子们的好行为。
Parents should learn how to praise the children's good behavior.
看几本好书，找一个很爱你的lover，找到自己的兴趣，或者做一份能让自己快乐的工作。推荐廖阅鹏的作品
让家长知道自己的孩子并没有那么优秀
天下所有的家长都希望自己的孩子有能力、有本事，将来能够好好的生活，乃至能够比父辈们生活得更好。很多情况下，家长的殷殷期望化作了孩子向上奋进的动力。而有时，太高的期望会化为孩子肩上沉重的压力。所以，...天下所有的家长都希望自己的孩子有能力、有本事，将来能够好好的生活，乃至能够比父辈们生活得更好。很多情况下，家长的殷殷期望化作了孩子向上奋进的动力。而有时，太高的期望会化为孩子肩上沉重的压力。所以，对孩子的期望是有1定讲求的。作为家长，我们该如何掌控对孩子的期望呢？第1，拓宽期望面，不要只局限于智慧与学业。以智慧高低、学业成绩的好坏作为衡量孩子是不是成功、将来是不是有前程，是现代社会的流行病。但事实上衡量1个人的成功与否具有许多评价标准。很久之前在罗马，有个小学生由于学习成绩不那末理想，成天闷闷不乐。1次，父亲把他带上罗马1座高高教堂的塔顶。“往下瞧瞧吧，亲爱的孩子。”父亲指著像蜘蛛网般的街道说，“通向广场的路不止1条，生活也是1样。假设你发现这条路达不到目的地，那就走另外一条路试试！”多么聪明、豁达的父亲！他以1种恰如其分的方式，表达了对孩子获得成功的期望。第2，期望应符合孩子的能力水平与志向爱好。聪明的家长，在对孩子有所期望之时，无妨先评估1下孩子的智慧特点、兴趣范围、个性特点。家长可以与孩子1起分析1下，孩子的优势在哪里，不足以外又有哪些；有些行业上的成功，不但需要到达相应的智慧水平，还需要有许多非智力因素的参与，孩子是不是具有了，或是不是可以通过1定的培养到达；家长所期望的是否是孩子所感兴趣的或钟爱的；孩子的个性最适合于从事哪些工作……如此等等。 检视更多答案>>
你想怎么样的, 就照实说好了,,
你对自己孩子的期望,
还能从别人那里得到吗, 那可是你自己的想法,
谁都代替不了的...
从心理学家的角度来说，一个人体会幸福的感觉不仅与现实有关，还与自己的期望值紧密相连：如果期望值大于现实值，人们就会失望；反之，就会高兴。这是很简单的道理，在爱情面前也一样，由于心态（期望值）不一样，你的体会、心情就会产生差异，而这种差异就会导致不同的结果。虽然说，降低标准是所谓的追求幸福爱情的捷径，但是这种说法主要是针对不切合实际的“期望值”而言 。
套用托尔斯泰的话来说，“幸福的爱情都是相同的，不幸的爱情各有个的不幸。”
我个人也是对爱情的完美主义者，在爱情的世界里，找个爱的人不容易，找个相互爱的人就更不容易了。