1、生活识字法:
汉字起源于生活,若脱离生活这一源头,识字也将变得索然无趣。教学中应努力帮助学生将识字跟丰富的生活紧密相连。帮助学生在轻松愉快的氛围中感受到学文识字的乐趣,为今后更好地学习语文打下了良好的基础。
2、情境识字法:
汉字不单是线条组成的符号,更是融音、形、义、情于一体的表意文字。教师精心创设与课文相融合的识字情境,往往能收到潜移默化的效果。把识字生字新词和认识事物统一起来,加速了学生对字词的认识和理解,能调动学生学习的积极性,提高学生想象、创造和表达的能力。
3、实物识字法:
在看实物的基础上识字、读词、学文,学生就对汉字的字形义记得更牢了。
4、看图识字法:
看图识字,图形结合,形象直观,符合低年级学生的认知规律,学习起来轻松又高效。
5、猜谜识字法:
能够满足儿童的好奇心,激发学生识记汉字的浓厚兴趣。猜谜可分为字谜和哑谜两种。编字谜时,要引导学生根据汉字的结构,先分析部件或笔画特点,然后编成谜面。谜面可以由老师出也可以由学生出;猜哑谜时,面向全体学生。
6、字理识字法:
汉字是表意兼表形的文字,教学时,可以引导学生挖掘字理。从字形到字义,再到字理的辨析,学生一定会留下深刻的印象。
7、找反义词识字法:
每个汉字都有文化意蕴,巧妙运用反义词识字法,可以帮助学生弄清字义,还可以提高识字效率。