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初中化学课堂教学中如何提高练习设计的有效性
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推荐答案 2018-07-20
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化学教学中如何提高课堂教学有效性
答:
1、预习,听课,笔记
想要学好初中化学,必须完全的了解下节课所讲的内容,所以需要在上课之前进行预习,在预习的时候要将下节课所学的内容自己的阅读以便,在不懂的地方画上记号,可以试着做一些练习题,带着疑问进行听课,这样可以使学习的效率提升,初中化学的内容非常多知识非常散,老师在讲课的时候...
如何提高初中化学
用语
课堂教学有效性
的研1
答:
如何提高初中化学课堂教学的有效性?笔者认为,
要有效的利用各种教学条件及教学资源,充分发挥教师的主导和学生的主体以及师生之间的配合作用
,做到传授知识与培养能力的有机结合,促进学生创造性思维的发展,才能提高化学课堂的有效性。� 1
钻研教材
,优化备课,采用有效的教学模式� 教材作为知识的载体,钻研教材可以使自...
如何提高九年级化学课堂教学的有效性
答:
巩固练习是课堂教学中重要的一环
,他对学生消化、掌握当堂内容起到至关重要的作用。选取巩固练习题时必须注意几点:一是题量,二是题型,三是深广度,四是是否体现本节课的精髓。
一般来说,题量不能多,2到3题即可
;题型多以选择、填空为主,少用综合性强的大题、计算题;难度不能过大,不要在新...
怎样才能提高
农村
初中化学课堂教学
效果
答:
1、建立新型师生关系
教学过程是师生之间共同合作的过程,所以,我认为要提高化学课堂教学的有效性首先要建立好师生关系。俗话说:亲其师,则信其道。身为老师都知道,现在的学生很喜欢意气用事,如果不喜欢某一位老师,就根本不买他的帐,更不可能去认真地学他所教这一门科。我们只有放下为师的架子...
如何提高化学课堂教学的有效性
答:
学生主动参与的前提是要有学习动机,因此,有效的课堂教学的前提就是激发学生的学习动机,唤起学生对学习的兴趣,激励学生求知的渴望和取得成就的愿望。二、改变课堂教学模式来
提高课堂教学的有效性
1、恰当的引导、适时的点拨进行探究质疑就教学过程而言,以往的
初中化学
教学模式是典型的“满堂灌”,用知识结果...
新课改
中怎样提高化学教学的有效性
答:
在
化学课堂教学中
,多媒体更是不可多得的好帮手,像一些肉眼无法观察、文字难以表达清楚的微观原子、离子反应,通过多媒体视频、动画都可以得到很直观的表现,从而帮助学生理解,
提高
课堂教学的有效性。三、重视例题和
课堂练习的有效性
课堂上必须选择典型例题和训练题组来加深学生对所学知识的巩固和理解。所选典型例题,既...
如何提高化学
实验
教学有效性
答:
三、结合新课程教学以培养学生能力的需要来
提高
实验
的有效性
1、变演示实验为探索性实验,培养学生的创新能力。 在以前,
课堂
演示实验一般以教师为主体,学生仅仅是旁观者,没有直接参与,这不利于学生创新能力的培养。现行的新课程
化学教学
变“创造性的教”为学生“创造性的学”,将演示实验改为探索性实验,让学生充分地...
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