我很好强什么都想赢,说话还是做事,我该怎样改变在种心态?

如题所述

《内心的重建》——别太勉强自己

 

人的思想是不断在变化的。当我的生活一帆风顺,心情愉悦的时候,这本书我是看不下去的。这本书有2个观点击中了我的心流:

1.   成功学会让人过于勉强自己,从而产生抑郁焦虑的情绪;

2.   遇到事情,先告诉自己:“很正常,没什么,顺其自然。”觉得自己能改变什么,又回到成功学的困扰,太勉强自己,杞人忧天。

 

一旦产生忧虑,就会思考活着的意义,陷入抑郁的情绪,恶性循环。

天哪!这不就是现在的我吗?

 

 

一.活着没意思,活着很累

 

为什么别人可以悠闲地走在明媚的阳光下,而我却做不到?女儿的到来给我带来的并不是喜悦,更多的是忧虑!怕她像我这样活着,快三十岁了,一事无成,连个朋友都没有,这是多么可悲的人生啊!我曾经一度不能看到或是听到“一生、一辈子“这样的词,否则会让我抑制不住地流眼泪。整个世界都没有可以使我感兴趣的东西,这种感觉太可怕了。在恐惧和痛苦中,我开始失眠、掉头发、嘴巴起泡。

 

不知道你是否也有上述案例的相似感受,这一切痛苦的根源,其实是不接纳当下的自己,太要强,总是在勉强自己。

 

为了克服自卑的情绪,患者读了很多励志书籍和名人传记,但是通通没有效果,反而因为自己做不到而压力更大。

 

每当出现情绪,学着转换认知,比如:

一下午才看了几页书,肯定是因为自己学历低,悟性差!

转换认知:我又在勉强自己了,就是因为不会,所以才要看书,又没有人要求自己必须看几页,看多快,为什么要和自己这么较劲呢?

 

看到孩子用积木摆高楼,不是很高就倒了,几次之后,妈妈出现情绪,孩子也出现情绪,不肯再摆,非要妈妈摆。

转换认知:妈妈故意摆得不是很高的时候就倒了,表情轻松地说:“也没什么啊,很正常,再摆的时候要轻一点哦!”几次下来,孩子受到感染,开始自己摆,倒了之后也学着妈妈说:“轻一点哦。”

 

认知改变,心态也跟着改变,看到的世界也变得美好起来。

 

 

二.出现抑郁情绪,怎么办?

 

8月下旬,高二女生回到家里和妈妈说:“妈妈,你开导我一下吧,我好烦的,不想读书了。”妈妈这才意识到女儿的情绪不对劲。女儿情绪低落,没聊一会就哭了:“妈妈每天这么辛苦,我花那么多钱,成绩不好怎么办?看到别人开心学习,名列前茅,我觉得好孤独,想哭,想换班,想回到原来的普通班,不想在这个班里垫底,待在这个班特别烦。”

妈妈以为女儿的生活比自己小时候幸福很多,没想到居然有这些烦恼!看到女儿的状况,我很惶恐,用最大的耐心宽解女儿的心,女儿还是情绪低迷,痛苦烦躁。

 

向维尼老师咨询过后,老师建议通过改变认知和减轻压力来慢慢调节女儿的情绪。

 

这真的是一个反复折腾的过程:有时早上上学还好好的,中午就会突然发信息说坐在教室里很烦。无法排解女儿的郁闷,我很心疼,老师建议我多陪陪她,我只能在午饭时间给她打电话,晚自习前偶尔给她送吃的,女儿见到我常常抹眼泪,为了陪伴女儿,身心俱疲。

维尼老师用三种思维的方法帮助女儿分析:

1.   坏事变好事,高二出现这种情绪,比高三好,这种经历对她心理成长的作用比学习多少知识更重要;

2.   很正常,没什么,现在不想学就不学,多大的事呢?学的是文科,看书自学容易得多,从普通班突然进入重点班,不适应也很正常;

3.   学习努力就好,至于能学成什么样,顺其自然。只要正常发挥,上大学不是问题,未来的人生走向还是看个人的综合素质。

 

9月份,女儿有无数次想休学的念头,维尼老师说先看看。后来看女儿在学校那么难熬,我也想让她休学算了。老师说,再坚持几天。后来女儿状况好多了,情绪好的时间越来越长。有时候我忍不住向维尼老师抱怨:“孩子怎么想那么多没用的呢?什么不想不就行了?晚上回家要玩一个小时的电脑,12点才睡。”维尼老师说:“相信孩子是想变好的,她是克制不住自己的情绪才会这样。玩电脑就玩电脑吧,这也是在宣泄情绪。”

 

值得庆幸的是,过了一个多月,女儿安然地走出抑郁的情绪,这学期回家也不玩电脑了,脸上笑容也越来越多,人也快乐起来了。以前对女儿寄予厚望,希望她各方面都优秀,出人头地,但是没有注意帮她减压,反而是在加压。我现在是将孩子的学习彻底放下了,孩子心灵的健康和快乐比什么都重要。

今年这学期,女儿的同桌休学了。听女儿说,这学期她的同桌常常绝食、割腕,最终休学。其实如果能像我女儿一样及时地疏导,或许她的同桌也能顺利地读书上大学,这一休学,有的孩子就再也没有勇气踏入校园了。

 

治疗抑郁的第一步,就是先接纳现状。抑郁的好转必然要经过较长的时期,可能会持续几个月甚至几年,如果不接纳,急于摆脱,就可能产生更多的情绪冲突,反而延缓康复。学会和抑郁一起生活,照常进行日常生活,慢慢等待好转,反而是更快摆脱抑郁的方法。

 

第二步是主动调节情绪。抑郁情绪与负面、消极的认知容易产生共鸣,但与积极乐观的认知不合拍,产生不了共鸣,这是抑郁症难以根治的根本原因。在强烈的情绪之下,改变认知的效果往往不佳。通过运动、看电影、看书、聊天交流、逛街、干家务等方式转移自己的注意力,让情绪得到宣泄,或者提高人的兴奋度,促进情绪好转。朋友或心理医生的倾听和建议,对抑郁情绪有平复缓解的作用。

很多人抑郁之后什么都不想做,就躺在那里思考,这样对情绪的缓解很不利。抑郁严重时,会陷入情绪的漩涡无法自拔,此时可以适当服用抗抑郁的药物,暂时改善情绪。情绪调节是走出恶性循环非常重要的一步,不要让情绪累积,及时宣泄和倾诉,寻求心理支持。

 

第三步是改变认知。抑郁症患者有一些共同的性格特征:追求完美,对自己要求高,有太高的目标而且很执着。另外,还存在一些不合理的思维模式,比如夸大事情的影响、看事情过于悲观等。认识到坏事也有好的一面,自认为的“大事”其实很正常,没什么,对于改变不了的事情学会顺其自然地接受,能大大降低抑郁症的发生概率。

 

抑郁的康复往往是一个螺旋式上升的过程,情绪的好转会反反复复。慢慢来,顺其自然。

 

 

三.以幸福为出发点,一切都豁然开朗

 

每个人应该都想拥有:成功、财富、声誉、爱情、事业家庭、人生享受……

哪有十全十美的人生呢?我想牺牲那些?保全哪些呢?

人生不过是为了得到幸福,我们所追求的一切,如果有益于幸福,那就值得我们去努力,如果损害了幸福,就需要做出改变了。

财富会带来尊严、享受、成就、自由等感觉,让人有幸福感。但是如果追求财富的过程太过辛劳,心情焦虑,压力过大,这就损害了幸福,需要有所调整了。

很多人的信条是事业第一,但是,成就事业的目的也是为了幸福,不要忘记初心。如果为了事业牺牲了健康,过多影响家庭,生活缺乏品质,让我们感觉不幸福,那么就有必要思考如何去做才值得了。

对于孩子也是如此,我们常常期望孩子优秀,可能初心是为了孩子将来能够幸福。还记得那个买椟还珠的故事吗?事业、财富、名声……这些东西都是装载幸福的盒子,幸福才是真正的珠宝。当我们为了这些而牺牲幸福的时候,想想自己是不是那个买椟还珠的郑国人呢?

 

 

总结

 

这本书的内容不单单只有自我疗愈,还有如何更好地与人相处(不需要完全认同,但也可以看看)。

每个人都在自己不同的际遇中,建构自己的心理大厦,或宏伟强大,或弱不禁风。

自我的改变是个缓慢而曲折的过程,要有耐心和勇气,把改变的种子种在内心深处,人生根本性地改变才会扎实地发生,这就是为什么我们要关注认知。认知和行为互相影响,真正的改变一定同时伴随着认知和行为的改变。

放下执着,心情保持平静,接纳他人,接纳事实,从而有智慧地解决问题。

学会爱自己,认知变,情绪变,世界变。

公zhong号:焱森垚

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第1个回答  2020-03-20
先别说话,就是不主动和人家交流,等你能控制自己想说就说,不想说就能不说的时候就完成了一半,至于嘴不饶人就是你语言攻击到人家了,所以你以后要多换位思考,想想人家的感受
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