在孩子的成长过程中，有些家长为了激励孩子，总是会给孩子一些实质性的物质奖励。虽然，孩子当下的行为能让家长满意，但是孩子却容易在无形中养成了“无利不起早”的习惯，在这种物质奖励中，孩子的主观动机却被大大削弱了。
在孩子开始有做动手能力的时候，父母总希望孩子从小培养自己的主观能动性，经常通过物质性的奖励来激发孩子动手的能力。
但是父母却不知道，不恰当的奖励只会造成孩子“无利不起早”的行为，甚至孩子做每件事情，都想得到父母的奖励，一点主观的意识都没有。
其实，在孩子的成长过程中，适当的物质奖励会激励孩子前进。但是过度的物质奖励只会导致孩子内心中除了奖励，别无其他，大大降低了孩子主观能动性，和想去做事情的欲望。其实，这种行为非常不利于孩子的成长，甚至在长大以后，会影响孩子个人的发展。
主观动机即是指主观的发自内心的，想去做事情的一种想法，不存在太多的的客观因素，甚至仅仅为满足自己的内心去做这件事情，或者是单纯地想要去帮忙。
比如说孩子在家庭帮父母做家务，单纯的是从内心出发，想要去帮父母分担家务，不存在任何的目的性，这就属于主观的一种动机。
这种主观动机在孩子步入社会之后是非常重要的，一旦缺失这种主观动机，也会对个人的事业造成影响，只能做一些机械性劳动，无法完成自我主观意志偏多的工作。
主观动机对人的重要性
无论是哪个年龄段的人，主观动机都非常的重要，在步入工作之后，主观动机对人的影响也变得异常的重要。
1、个人发展
当孩子步入社会中，就会发现社会中有很多的工作，都偏向于员工可以充分发挥自身的主观能动性，通过自身对于工作的见解，来达到来提升公司整体人文素质，以及综合实力的最终结果。
所以主观动机对于个人的发展而言，起着至关重要的作用，甚至决定了人的一生，将来会是哪一种走向。
2、内心满足
主观动机源自于对内心的一种期望，从而发起对某件事情的主观性，从而将想法变成实际行动去努力，最终达到了自己内心的所期望的程度，从而有一种自豪和满足感，觉得实现自身的价值。
3、创新意识
主观动机同样也是包含对内心对外界的好奇，想要去触摸，从而通过主观性质去感受、想象，甚至实践。在实践的过程中，不断地提高自身的创新意识，从而将自身的这种创新意识带到生活和工作中，进一步提高自己的能力。
家长通过奖励来激励孩子做事的能力，其实并没有错，但是如何把握奖励的度，这是很多家长必须学习的。通常可以通过以下两种方式，来达到避免孩子主观动机削弱的目的。
1、不要经常用
首先，在孩子的生活中，家长不要总是将物质性奖励，贯彻孩子的生活，让孩子觉得生活中所有的事情，必须通过物质奖励才能做，这样会大大减弱孩子生活中的主观能动性。
相反，偶尔在某些事情上使用物质奖励，调动孩子的积极性，也不会让孩子在行为上，思想上产生一种唯利是图的，无利不起早的这种偏差想法。
2、不能太直接，比如达到某种成就，可以通过阶段性的进步来奖励
在奖励孩子的时候，在方式上家长也该有所改变，不要直接对孩子进行物质奖励，当孩子达到在某一个阶段达到一种成就之后，再进行物质奖励。
这种阶段性的进步所得的奖励，不但能对孩子起到一种激励的作用，还能让孩子知道必须要做到优秀，才能够得到奖励，这样一来，孩子在做事情的过程中，不仅仅偏向于对父母直接的要求，也会增加自己的主观的一些想法。
孩子已经削弱了主观动机，家长该怎么做？
如果孩子的这种主观动机，在家长的物质性奖励之下逐渐削弱了，作为家长，可以从以下三个方面对孩子进行引导，从而慢慢提高孩子的主观动机。
1、奖励不能直接停
很多家长看到物质性奖励对孩子存在的危害之后，就直接将这种物质奖励停止。但是在孩子心中会形成一定的落差，导致父母无论讲什么都不会听，也不会再去做。甚至出现叛逆的现象，什么事情都和父母反着干。
所以在对孩子的奖励方面依然要继续，不能让孩子察觉到太直接的变化，否则孩子会难以接受。
2、引导孩子做些感兴趣的事
好奇是孩子的天性，孩子在慢慢长大之后，对自己不曾触摸过的事物，都会有一定的兴趣。对此，父母可以利用孩子的这点好奇心，引导孩子去做一些自己感兴趣的事情，从而慢慢减少物质奖励，提高孩子主动做事的次数。增强孩子内在做事的动机，提高孩子的主观主观能动性。
3、反要奖励，换位思考
孩子虽小，只要父母好好教育，引导孩子，也一定会听懂父母的话。在对孩子实行物质奖励的时候，孩子如果已经养成了这种无利不起早的行为，那么教会孩子换位思考，反而是能够处理这件事的最好方法。
比如在家长让孩子每天吃饭前必须端碗，才会给孩子奖励，对于家长也可以跟孩子反要奖励。妈妈今天做饭了，是不是也应该给妈妈奖励？让孩子从中了解，不是做所有事情都需要回报和物质奖励的，而是可以发自内心去做的一种行为。
这种换位思考的达成，才能让孩子真正地理解奖励的最终目的，只是为了激发孩子的行动能力，而并非是一种单纯的利益交换。
在孩子小的时候，做好的事情，也许只需要家长的一个称赞、鼓掌，但是随着孩子渐渐长大，有了更高的欲望，也许就会开始要实质性的奖励。但是孩子本身并没有太现实的想法，只是被欲望所驱使。
其实，这种欲望本就是正常的，但是如果父母不好好引导，无限制地扩张孩子的欲望，去强调所奖励物品的经济价值，都会让孩子的想法越来越现实。
但是实际上，孩子更需要的奖励，还是父母对她们的肯定。身为父母，我们不能一味躲懒，试图用金钱却代替我们对孩子的认可，这种偷懒只是一时的，一旦孩子的欲望不能被满足，我们终会付出代价。