生活，需要清理
清理，不是让你抛弃你现在所拥有的一切，而是清点一下不值得你浪费时间的东西；清点，更不是让你把身边暂时与你无关的人和物丢掉，而是把那些会诬害你的事物清点在外学会把生活中的点点滴滴清点好，把那些劳心劳力的部分清点出来，生活将会多一份福音。
学会清理，是另一个巅峰的耸起家喻户晓的鲁迅，见到国家的衰危，觉得拯救心灵比拯救肉体更为重要，于是鲁迅学会清点，他把已攻克多年的医学清点出来，换上文学，在这一领域上取得了一个台阶同样，钱伟长也是学会清点，方能在物理的领域上留下烙印他接受了教授的提议，把实验物理清理出来，取而代之的是理论物理，他的清理，便使他既能在自己喜爱的物理学上立足，又能使自己的汗水洒在物理学上。
学会清理，是另一种境界的获取文坛上赫赫有名的陈寅恪，他觉得人应该见识渊博，而不该只屈服于一种学术，于是他把文凭清理出来，抛之脑后，选择了游学他的清理，铸造了他生命的光辉，谱写了生命的乐章，使他得到广大学术界的认可与钦佩季羡林，一代大师，他选择了宁静，心境平淡地活着，所以他清理了世俗的名利与金钱，从不以“大师”之称而出面剪彩他的清理，使平稳、舒适的大门为他打开，使林荫小路愿为他留着。
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相反，面对这花花世界，在夜色繁华下的城市里，有多少人不懂得清理，活得气喘吁吁，换来的只有烦恼他们整天被金钱所迷惑，金钱像香烟一样，当你接受它时，还会有所保留，久而久之，便不再觉得不适，反而还会欣然接受日复一日、年复一年，已经沉迷其中、无法自拔，最后沦落到无法收场的地步倘若当初的你，忍一忍手，懂得清理究竟哪些是你不需要的，或许不会变成现在的状况；倘若当初的你，知道清理会带来福音，也许你不会沦落到现在这样的田地。
清理，是释然的一种方式，学会了清理，便有了指南针，你的航线不会偏离，自然就能到达你的目的地，在哪里，你可以舞动自己的翅膀，活出自我学会清理，让生活更加充盈，为生活带来福音。
【解析】
试题分析：分析此作文题目，关键是理解“清理”，清理的是什么？要思考一下。生活中，我们的内心积压了太多不该有的东西，贪念、欲望、名利等等，这些东西占据了太多的空间，导致我们的内心再也装不下别的东西，而我们本该放在心中的应该是更高层次的精神追求。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
【名师点睛】命题作文审题七法：（一）增补信息法（添枝加叶法）（“组词造句”）有一些命题作文题比较宽泛，有时让人摸不着边际，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，（如果题目中有代词，则指出具体指代的内容、对象。）从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实，明确范围、方便入题旨的目的。如“举手投足之间”是一个偏正结构的短语，题目所涉及的范围很广，在审题时，可以先把它当成是半命题作文，运用“增补信息法”，增补新的信息，将短语补充成一个句子，在补充完善中确定中心论点，然后取其一点入题。（二）明确重心法（审题眼）所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。如：“诗意地生活”其表意重心在“诗意”上，所以审题时就要紧扣“诗意”二字，“诗意”是什么?“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。那么，“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果考生眼睛只盯着中心词“生活”，而没有仔细思考修饰语（重心）“诗意”的含义，立意就会走偏。 （三）探究寓意法。（比喻象征联想法）寓意通常是指所指对象的比喻义或象征义，有些作文题目，除了直白说法以外，还有一种比喻说法或者象征说法，“探究寓意法”就是探究其比喻义或象征义的方法。对于寓意性的命题作文审题立意要注意两点：（1）寓意性的命题作文，当然可以写它的本义，但一般不是“就事论事”地写它的本义，而是重点写出它的寓意，即便你的作文要从其本义入手，但最终还得要写出它的寓意，这样才会使主题得到开掘。（2）寓意性的命题作文题往往是一种具体事物，因此，它的寓意就有一种开放性的特点。这就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。否则，就难以把作文写得情文并茂。这一类作文，命意的关键在于抓住命题中的核心词素，把抽象命题具体还原，再把具体概念抽象提升；或者把大话题从小处着手，小话题从大处引申。（四）追问法“追问法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。“追问法”可使考生多角度地审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。（五）化意为象法（化虚为实）有些命题作文题目或题目中的某个词语仅仅是一个很抽象的概念，这时，我们如果仅从抽象的概念出发来审题立意的话，就很难找到突破口。只要我们化抽象的概念为具体可感的形象或事物或事例就容易多了。此法称为“化意为象法”。（六）一分为二法“一分为二法”是辩证法的一种，唯物辩证法认为，任何事物都具有对立的两个方面，分析研究问题，既要看到它的这一个方面，又要看到它的另一个方面；既要看到正面，又要看到反面。只有运用一分为二的观点分析问题，才能正确地认识问题，避免认识上的片面性。这就是“一分为二法”。（遇到“中性题目”时，要注意正反思维、辩证思维）（七）巧用材料法有的材料（提示语），蕴含着跟题目有关的丰富的信息。审题时就是充分探究材料，分清层次与角度，结合追问法、添枝加叶法等，明确写作的内容和范围。
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