孩子的性别教育就是让孩子进入正确的性别角色。性别角色是一种按性别划分的社会角色，决定了一个人的行为模式。比如男人通常表现出阳刚之气，女人表现出阴柔之美。我们无法改变男女性别，但性别的作用是从小受成人影响和教育的结果。性别角色意识在帮助儿童成长方面发挥着重要作用。如今，社会环境和媒体对孩子的影响不容忽视。虽然我们一直追求男女平等，但这种平等是在尊重自然性别特征的前提下塑造人格的平等，而不是没有性别差异的平等。如今，仍然有很多家长对性别教育知之甚少，更不用说对孩子进行性别教育了。
孩子的性别角色意识是从3岁开始建立的，真正的性别角色意识是在孩子进入青春期后形成的。在6-12岁的小学阶段，孩子的注意力转移到社会知识和兴趣的培养上，这是孩子性别意识的潜伏期。因此，从小对孩子进行性别教育，有利于孩子健康人格的形成，能为他们正确处理青春期后的两性关系奠定坚实的人格基础。父母应该如何教育孩子性别？1.为孩子提供完美的两性环境和两性影响。父母永远不要和孩子争夺自己的性别角色，更不要希望他们可以完全取代对方给予孩子性别的影响和教育。2.在生活中，父母要相互扶持，展现自己的性别优势，充分展现两性的互补作用。
3.父母在教育孩子正确的性别认同时，要注意不要太死板。比如要求男生要有阳刚之气，女生要温柔文静等等。家长可以根据孩子的性格在教育上进行再要求。4、根据孩子的年龄特点、爱好和实际情况，在他能理解的范围内进行适当的性别教育。5.不管孩子问多少，家长都不要表现出不适，更不要指责，尽量用孩子能理解的方式耐心解释。6.注意父亲的角色。在儿童性别教育问题上，令人担忧的是，男孩往往女性化。在所有有男孩的家庭中，母亲都应该尽最大努力支持和鼓励不够男性化的丈夫，让他尽最大努力为孩子树立好榜样。
7.尊重孩子先天气质类型的差异，注重孩子优秀人格的培养，淡化性别视角意识。定义性别角色的严格标准是有害的，因为它限制了男性和女性的行为，男性和女性在同等程度上是相对的。人可以是雌雄同体的，也就是说，既有男性的特点，也有女性的特点，既有操作性又有表现力，有任意性又有犹豫性，有竞争性又没有竞争力。